admin
今天津桥国际小编将给大家介绍如何从单选题的干扰项设置的角度，有效识别并预判出题者给我们挖的“坑”，也就是陷阱，并且有效地避开它们呢?这类陷阱的特点是选项中会呈现原词，但实际表达的意思却是风马不接。
相信很多备考雅思测验的考生们对雅思听力中的选择题都是很头疼的的，毕竟填空题只要掌握了基本的做题方法和相应的词汇积累的话，得分率还是能得到一定 ** 障。不过因为选择题的审题压力大、同义替换难加上干扰项多等特点，造成烤鸭们在备考时有些无所适从，不知道从何下手。
那么今天津桥国际小编将给大家介绍如何从单选题的干扰项设置的角度，有效识别并预判出题者给我们挖的坑，也就是陷阱，并且有效地避开它们呢?这类陷阱的特点是选项中会呈现原词，但实际表达的意思却是风马不接。
请看下面的例题：
阿卡索雅思真题 8 Test 4 Section 2
11.Community groups are mainly concerned about
A. pedestrian safety(正确选项)
B. traffic jams (误导选项)
C. increased pollution
原文：People weve heard from are mainly worried about traffic in the area, and in particular, the increasing speed of cars near schools. They feel that its only a matter of time before there is an accident as a lot of the children walk to the school.
分析：很多同学往往在听到句话中traffic的时候就不由分说的想要选择B选项，但其实稍稍斟酌就会发现traffic jam(交通拥堵)其实和原文傍边所提到的traffic底子就不是一回事，只要再继续往下多听一会答案就明朗了，其实原文想说的过快的车速对于学校附近孩子的影响。所以得出答案是A选项。
小结：这一类陷阱大家其实只需要在听题的时候特别留意原文中与选项相同的原词，听到之后一定要迅速将听到的词和选项作整体对比，而不是凭借呈现的原词盲目选择，以偏概全，因为这种干扰项往往就是原词和选项整体不符，例如在阿卡索雅思真题4 Test2 Section2的12题中，C选项的unfamiliar subject matter就与原文中的...teaching and learning that may be unfamiliar to you存在原词unfamiliar一致的现象，但是从整体来看完全是两码事。
这其实要求我们能够恰当地使用恰当、有效的跟尾词。事实上， 跟尾词使用的恰当与否，直接影响逻辑上是否合理清晰，所以二者紧密联系。下面我们来看一个段落：
阿卡索雅思真题4 Test 2 Section 2
15. Students may lose self-esteem if
A. They have to change courses
B. They dont complete a course (正确选项)
C. Their family put too much pressure on them (误导选项)
原文：There may be a huge amount of family pressure on you to succeed, and if you fail a subject or drop out of a course 阿卡索ause its too difficult then your self-esteem can suffer.
分析：从这道题的原文我们可以看到，a huge amount of family pressure on you 的确是和C选项的描述一致，但很多同学往往听到这里就急于做出选择，而忽略了选择题很是重要的题干信息lose self-esteem。 而原文并未提到这种压力会导致失去自尊心，而是想家庭想让你成功的压力。(to succeed)，这一题真正对应的同义替换是原文中提到的drop out of a course和选项中的They dont complete a course,所以正确答案应是B选项。
小结： 这一类型陷阱的特点是选项和原文的描述是完全相符的，但是很多考生往往容易忽略题干的问题或者条件而造成错选，并且这种干扰项在原文中往往喜欢把条件放在选项信息后面，让烤鸭们来不及反应就先选了。
所以提醒各位童鞋在遇到单选题题干中有设置问题或者条件的时候，特别是末尾呈现if ,阿卡索ause, due to...等表条件和原因的词时，要特别留意原文是否呈现偷换条件或问题的现象。
游客
