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雅思听力千变万化，让同学们纠结其变化根源。之前我们一起看过同义替换的两种模式：解释说明以及部门整体。但是除此之外，大家会发现有时候词汇的变化让我们摸不着头脑，好比说，同样一个单词increase，有时候替换为improve，有时候替换为better，一不留神就会过去，毫无印象。想要掌握同义替换，就要透过表面寻找规律，通过规律再把握本质。今天我们一起来看同义替换的另外几种模式。
雅思听力千变万化，让同学们纠结其变化根源。之前我们一起看过同义替换的两种模式：解释说明以及部门整体。但是除此之外，大家会发现有时候词汇的变化让我们摸不着头脑，好比说，同样一个单词increase，有时候替换为improve，有时候替换为better，一不留神就会过去，毫无印象。想要掌握同义替换，就要透过表面寻找规律，通过规律再把握本质。今天我们一起来看同义替换的另外几种模式。
(一) 词性变化
一般来说，词性的变化也属于同义替换的一种，大致分为两种，一种为简单的词性变
如manage= management; beautiful= beauty等。
图1
图2
如图1中C6T2S3的25题中managing the classroom= classroom management. 如图2中C11T1S1的6题可以看出，arrange entry= arrangement of entry.从两题可以看出，伴跟着manage词性的变化，所填答案词的位置也发生了变化，所以同学们遇到此种类型的题目时，应该在预判阶段时刻注意。
(二) 修饰布局
修饰布局，顾名思义，表修饰的成分，好比形容词，好比定语从句。那修饰布局应该如何同义替换呢?同学们记住两个词语：前置或后置。那是什么意思呢?我们还是用雅思听力真题来分析。
图1
图2
如图1中C12T5S4所示, tasks的修饰成分为 that are unnecessary，此种环境之下，便会变化为unnecessary tasks，如图2中C11T2S1中people who are disabled可以同义替换成disabled students. 大家可以从这两个例题中找到规律，一般来说，当预判答案词为形容词并且在定语从句中时，答案词会前置到先行词的前面。
通过四个例题的分析，今天我们一起学习了两种同义替换的模式：词性变化和修饰布局的变化。这两种同义替换的应用一般是在预判时，注意点为答案词位置的变化。如果预判时大家没有注意到词性以及位置的变化，就会很容易漏听。
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