(小孩学英语网课哪个好)托福听力9分如何提高


备考托福听力,如果语音不好,很难听懂听力段子,因为语音的问题,最后导致托福听力做题的环境时有发生,所以大家经常听力之后,就会掌握一些语言的技巧。下面小编为大家带来了托福听力9分如何提高及相关内容,供大家参考。

托福听力9分如何提高

一、提高词汇量

这个事情反复提,但是真正能把词汇量掌握好的同学,托福听力一定是20+没弊端的。

强化托福听力词汇。在平时的学习积累中,考生要不竭增加本身的词汇量,针对新托福听力部门的出题形式,考生要以掌握单词的标准读音作为主要目的,通过反复的练习达到强化的目的。

新托福听力的语速与现行托福听力的语速相似,无较大变化,并且发音很是清晰标准,所以考生在平时的复习中,要练习并改正本身的语音语调,尽量仿照标准的语音,这样既可以达到练习听力的目的,又可以达到提高口语的目的。

二、托福听力精听联系

除了提高词汇量之外,精听是最重要的方法。能够真正提高托福听力成就的技巧只有一个,那就是听写!

托福听力精听步调一:要总听全文

既然叫总听,就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事:一是明确主题,梗概知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about)。二是寻找逻辑(to search logic)。

英文文章的逻辑包罗什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(time order)写的还是空间顺序(space order);是现象解释还是两种观点的对照等。所以在总听第一遍的时候,存眷那些起承转合的词(word),可以帮我们快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。

托福听力精听步调二:要细听每句

具体操作建议(suggestion):一句话先听一遍,到了一个语意停顿的处所按暂停,通过你的回忆(memory)把这句话写下来。这里记住:每句话只听一遍,尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词,对峙练习,就能写出更多的。

步调三:要反复琢磨

反复在这里不是一个副词(adverb)来修饰琢磨的,反复和琢磨都是动词(verb),指既要反复,又要琢磨。反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话,再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的(no difference)。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么,要通过反复三五遍,成立(to build)对整个句子的感受(feeling)。

步调四:最后要总结全文

总结全文就是但愿大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着本身写的声音材料(material)再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地(silently)把这篇文章读一遍,同时回想(recall)刚才在这里为什么没听出来。发现了问题,更重要的是采纳策略(strategy)来解决问题。

托福听力怎么提高

1.认真备考,消灭生词。

很多同学在托福听力备考的时候会很认真地用各种颜色的笔把听写稿的错误做了很详细的标注,生词也按照要求通通整理到生词本上。做了三十多篇,再听TPO的时候还是困难重重,连主旨都不克不及确定。这是什么原因呢?-----标记后没有跟读。

我们听完写下来的目的是为了在纸上清晰地呈现本身的盲点,弱点,好比场景词的缺乏和高频词发音的生疏,敏感性差等。我们需要通过后面的多次跟读填补盲点。如果我们仅仅是知道本身哪里做的不敷,却没有任何步履的话,是没有任何意义的,所以最后的跟读十分重要,我的建议是二十遍,彻底搞定。

2.调整训练方向。

在我们练习了三十篇左右的短单位听写后(三到五个词就停下来写),我们应该再把这些听写过的文章拿来做段落和篇章的听译训练。也就是说听一个部门(好比一件事情的步调表述,原理和例子的完整阐释)之后本身来用中文说意思,然后对照原文,如果有回忆不正确的处所,再听两至三遍。

搞定段掉队,就开始篇章整体的听力练习,同时记笔记,看着笔记的提示词概述全文重点信息。因为托福听力考查的是major details,理解information 本身和information的purpose 是ETS对于考生的Listening skill的核心要求。在四到六分钟的lecture中,重要的框架性信息点凡是不超过十个,所以听段落大意和全文大意是我们进行词汇和句子的识别训练后主要的训练方向。

3.听力答题技巧。

在进行答题时,一定要熟悉题型及出题方式,总结听力中常见的场景。练习做笔记的能力要学会速记关键词、关键句。只有把笔记记好才能在答题的时候帮你提供更多的信息,提高做题的正确率。

在新托福的听力测试中,有很多文章材料有较多的插入语和连接词,这样就给考生抓关键词、关键句的方面带来很大障碍。同学们要学会抗干扰,找出关键信息。在平时的学习积累中,考生要不竭增加本身的词汇量,针对新托福听力部门的出题形式,考生要以掌握单词的标准读音作为主要目的,通过反复的练习达到强化的目的。这些答题技巧在备考过程中同学们一定要注意掌握。

4.语法考察点。

在托福听力中,语法经常考察的有前后搭配,要细心看清楚前后单词、时态是否和你所填的单词搭配。主谓一致,动词的时态和语态等问题也是经常考到的语法点。不克不及因为一些小的语法问题而被扣分,所以切记最后复查语法错误。对于托福听力常考语法点建议大家在平时的练习中要多总结,把错误归类,并且查缺补漏,把本身不熟悉的语法点认真巩固。

托福听力提高方法

1. 坚决以托福真题为材料,不要把战线拉得过长没有完全了解和熟悉真题前,不要去听friends,voa,空中美语,等,特别是不要听疯狂英语。

疯狂英语要是你能听懂2/3,那么你听力已经不是一般程度了,何况疯狂英语里词汇杂乱,习语浩繁,试问你手头是否有一本习语字典?如果没有,说明你连这个概念都没有,又如何要求本身去听懂呢,类似字典我buy过,便宜,小小的,基本有三万个,如果你筹算成为英语学家,你可以去看(起码看三次以上),所以你能够熟悉所有真题,耳熟能详,就已经算是功力高深了,千万不要好高骛远。

2.托福听力,听完4次足够,再听不懂就看文字全部听完托福真题,你可以试着背里面一些句子,有些人主张听不出就死听,直到听懂,我不是很理解,其实很多听不懂是由于1,连读2。词汇不认识3。

习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程,如果你听多次不懂,也不肯翻文字出来背,那么这些就是不懂的工具,甚至你查字典才能懂得的工具,又如何指望本身在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下,再结合磁带读几次,这个工具就是你本身的,何须反复听,听到最后还是不懂,费时吃力。

3.托福听力提高多背点托福词汇,特别是名词,建议大家把红宝书上的所有名词背一下,不多但是很管用,我听了几次,有提到维生素,钙质,羊皮纸,胶水,这些词汇都是长对话里的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果,其实长对话一般不会说和我们常识相反的事物,你能够听懂得在说个什么工具,即使后来很多不懂,连蒙带猜也可以做对3-4个。

4.托福听力一定要扫描简短答案对于四个选项都很简短的长对话答案,要先扫描,这些答案往往是时间,比值,问题顺序和文章顺序基本一致,如果出在第二题,则答案基本在对话开头,你就眼睛盯住选项,听到哪个选哪个,尽管放心保真不会错,不然一旦你漏听,神仙也救不了你,因为答案短,则对话提及的时间也短,你一个不注意就错过,并且当你沾沾自喜,感觉我的确把握了全文基本在说什么,谁知道问题问的底子就是一些细节,好比时间,地点,悔之晚矣。

5.托福听力听对话必须要同时做题,可能一些同学以为只要能听懂,或者傻傻的听脑子什么也不想,长久肯定出功效,我想问你筹算准备几年?理由有三,1。容易造成听后不反应文章意思的恶习,的确大部门你能够听懂,基本都可以做对题,那么你是否想过有些你似乎理解意思,其实底子是错误的,只有做过题目对过答案才能够改正,就算不存在以上问题,固然听力选项答案简单,但是个别浏览和理解速度有差别,恒久只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。

2.听力答案偶有陷阱,D比A好,可是一上来就选A,所以这种细心和灵感是需要平时养成的。3.在你万一听不懂的环境下,你看着选项必须猜题,这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来猜测答案,这也是能力,试问你平时不猜,测验的时候怎么会猜对?

6.重听和背,人听本身措辞的速度比听别人措辞快,所以要求大家跟读,我感觉除了一些连读需要跟读几次,一些词汇习语背一下以外,听一次的效果远比读一次好,首先,这是听力不是朗诵会。

7.多点激情,不要没有目的的傻听我主张精听,少泛听,特别是傻坐着,以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了,你如果没有激情,不去想想对话的场景,我在什么时候可以使用,那么还不如去做语法和阅读,毕竟时间有限,你指望24小时融入一个全英文的环境。

消磨母语影响,那是弗成能的,因为你出在的不是一个视觉的英语环境,我认为视觉英语环境很重要,比方一篇讲浮游生物的对话,你能指望着听1000次就懂得是讲什么么?如果有人拿着瓶子和显微镜给你看,恐怕他说一次你就可以知道是什么意思,视觉对于语言是很重要的。所以你不要但愿听磁带和MP3次数多了就可以达到畅通领悟贯通的境界-弗成能。

怎么提高托福听力

l. 增加词汇量.熟练掌握常考场景词汇,包罗学习场景(选课、授课、测验、功课、论文、图书馆、科目)。背单词必须做到改正发音

2.反复记忆

3.耳朵熟悉,形成听觉形象。考生之所以感觉听不懂,一是生词太多,即便语速再慢,还是不知所云。二是速度跟不上,听起来跟一锅粥似的。耳朵跟眼睛差着十万八千里。人家措辞已经说到哈尔滨了,你的耳朵还停留在北京西客站呢。背单词绝对不克不及只用眼睛,要听单词,说单词,让耳朵熟悉它。

4.单词要有选择地背.动词和形容词绝对要见一个背一个,因为动词是一个句子的灵魂,形容词表明立场、状态和心情。此外,词要一串一串地背,近义词、同义词、反义词,这样效率能提高很多。还要注意词的分歧形式,好比miracle变成形容词成了miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题,但是听起来由于重音的变化,发而成了生词。再次证明词一定要音形同步,及眼睛和耳朵同步。

5.掌握美音发音特点,注意连读、吞音、音变

6.辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词

7.熟练掌握语气语调,判断态度和立场

8.掌握托福听力出题规律,一边听,一边判断出什么处所有题

9.练习边听边记,不是逐字逐句都记,而是有题的处所才记,最后两条是听力功夫的最高境界。在我的课堂上就听力笔记会有详尽系统的讲解,还会让同学们形成听力模版,托福听力绝对有很强的规律, follow me, and I will show you how easy it is!



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评论列表

  • 星辰
    星辰(2021-08-07 22:56:55)
    网校为985院校的应届毕业生开出的年薪一般不低于30万元。在线下辅导班,教了9年物理的郭志强最忙的时候一天上课16个小时。
  • jnxqojxn
    jnxqojxn(2021-08-07 23:03:54)
    最大的区别就在于啊,是根据中国学生的特点来研发教材课程的,其他的在线教育机构都是直接把国外的教材拿来用
  • 一只小肥羊
    一只小肥羊(2021-08-07 23:08:47)
    在,拥有广大学生资源的高校被作为重要的合作对象,上海交
  • 腥嘿镣
    腥嘿镣(2021-08-07 23:10:27)
    上课的老师很好,让小孩子有了大胆开口的勇气!
  • 浪人.
    浪人.(2021-08-07 23:18:05)
    注重英语单词的构成规律
  • 绿箭学长
    绿箭学长(2021-08-07 23:20:13)
    我们在阅读时,也要有意识地多看看有关各种知识背景的材料和科普读物,不断扩大自己的知识面。尽量在谈论各种话题时,都能够了解一点,这个对于提高自己的理解能力有大大的帮助。学会正确的阅读方法
  • 十言i
    十言i(2021-08-07 23:20:51)
    在学习英语写作时,加强对一些经典文章的背诵是非常必要的。因此,很多老师会给学生制定一些英语范文背诵计划,让学生掌握这些范文的写作方法,以及文章中相应的单词。
  • 几近狂妄
    几近狂妄(2021-08-07 23:21:42)
    俞敏洪曾在2018年5月接受媒体采访时评论称,字节跳动的公司基因与教育不同,研发出教学质量高的产品还有待时日。
  • 无奈啊513
    无奈啊513(2021-08-07 23:22:34)
    我家宝贝一向只喜欢玩耍,尤其是有小伙伴的话,可以玩的忘乎所以,当然我也是有责任的,因为没有经常的陪伴,所以他很需要有人陪伴的感觉,我是上个月给他报的英语,他很有耐心的在认真听讲,我很欣慰,因为他很少爱学习的,平时教他一首儿歌什么的都很费劲,英语这边的老师真是挺有办法的,能够让他喜欢上英语,应该说是这种教学方式吸引了他,希望以后他能有更多的进步吧。
  • 如果真的梦见你
    如果真的梦见你(2021-08-07 23:31:18)
    孩子再学习了将近一年了,还记得刚开始的时候英语成绩特别不好,几乎每次考试都是差,经过了一年的不懈努力,现在都变成了优,老师也经常再课堂上表扬他,再英语方面越来越有自信了,真的要感谢英语和Elliott老师,现在外教老师跟我家孩子就像朋友一样,一天看不到都会想念,再娱乐中就把知识学到了,真棒
  • 姐姐姐姐及诶诶
    姐姐姐姐及诶诶(2021-08-07 23:37:45)
    忙了这些天还没有跟大家分享我跟儿子的试听感受呢,试听的课程跟正常的课程是一样的时间,我跟儿子一起听下来的,老师先是给孩子做了一个入学测试,然后根据孩子的兴趣点做了几个互动游戏,整堂课程下来轻松愉快,感觉时间很快就过去了,课上我观察着我儿子挺积极的,课后老师跟我结合了一下,我给儿子报了三个月的课程,因为他还小,只能先学一些启蒙教育类的东西,只要他肯跟着学习我就感觉挺值得的。
  • 让我感动
    让我感动(2021-08-07 23:40:21)
    因此,有经验的口译员的做法通常是:一句一行,有的口译员甚至在每句的末尾加上一个结束符,行与行之间使用悬挂式或缩进式表示逻辑关系。并在每一行的左边留出一些空间,以便提供更多信息。
  • 是红豆桂花羹
    是红豆桂花羹(2021-08-07 23:43:57)
    英语让我开了眼界,这里不但是老外教学,还是一对一的哪。
  • 终于说出口
    终于说出口(2021-08-07 23:58:14)
    此外,教师在教学过程中很少注意创设英语口语情景,导致学生对英语学习不感兴趣,全班都在听老师的讲解,很少有机会表达自己。它不仅影响学生学习兴趣的激发,而且制约着英语口语能力的提高。
  • 俗了清风
    俗了清风(2021-08-08 00:01:30)
    熟悉英语学习规则
  • sevenxhx
    sevenxhx(2021-08-08 00:03:41)
    外教老师讲课比较丰富,时不时会提到,国外的一些生活,关于语法的运用,教你如何说,现在我口语这块有了进步,不再只会听或者写了
  • 伪君子@
    伪君子@(2021-08-08 00:04:19)
    小组需要定义每个段落的主要思想和中心陈述,然后根据这些内容再共同进行填充写作,多鼓励学生写一些比较长的作文,慢慢增加字数,对于优秀的作文,可以贴在教室的墙上,邀请其他同学一起学习。