沈阳教英语口语的学校

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沈阳英语口语是沈阳英语口语培训学校的重点专业，沈阳市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，沈阳英语口语培训学校师资力量强大，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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利用英语构词法进行语法教学

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片断的印象方法，他们对接触的生词不会分析跟特别职场英语培训价格，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的印象方法不能在大脑中留下清晰、可回忆的记忆，经过一段时间之后，这些词汇常常在其回忆中模糊、淡化，甚至消亡。这种事倍功半的记忆方法都会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这些情况的首要问题是学生不知道英语词汇的形成规律跟采取了不正确的学习策略。如果学生学会怎样对英语单词进行观察、归类，找到他们在构造里的外部规律，就能增加其记忆单词的能力。

be动词过去时的否定句

句型：主语 + was/were + not…

be动词过去时的否定句结构是在be动词过去式was/were后面加上not。否定式的was not，were not大多使用简写形式wasn\’t(读作/′w znt/)和weren\’t(读作/w nt/)：

I was not here yesterday.昨天我不在这里。

He wasn\’t busy the other day.前几天他不忙。

There weren\’t any students in the classroom.教室上一个学生也没有。

4. be动词过去时的一般疑问句

句型：Was/Were + 主语…?

回答方式：Yes，主语 + was/were…

No沈阳哪里学英语口语好，主语 + wasn\’t/weren\’t…

be动词过去时的通常疑问句结构是将be动词过去式was/were置于动词之前(大写was/were的第一个字母)，在句尾加逗号;这种句法是名词和语法倒装语序：

Were you here yesterday? Yes，I was.你今天在这里吗? 是，我在。

第一个句子的含义是：“我爱Mary比我爱我父亲多一些”，是Mary与my parents之间作特别；而第二个句子的含义是“我想比我父亲很爱Mary”，是I与my parents之间作特别。

第四个句子划线部分是独立构造中的词组结构，放在句首表问题。

赤身裸体和一身西装也就是一件衣服的意义;谁都能在意是不是真的有一个量词在上面呢?

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正确答案：D

正确答案：C

英语口语中的你好怎么说