托福口语的失分点有哪些

考生往往在经过一段时间的恶补苦练，听力、阅读和写作这三科都会有很大的提升，下面小编为大家带来了托福口语的失分点有哪些，一起来看看吧。
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托福口语的失分点有哪些

雷区一：口语说得越快越好，显得我口语很牛X啊!

很多考生都会认为说得越快就越能显示本身的英语能力，却往往忽略了一点，那就是评分人员得先听懂考生说的内容才能有针对性地对其语言使用的能力作出评价，快速的表达往往造成吞音或者含糊等语音问题，影响理解。

对照合适考官偏好的做法应该是：

1. 不要呈现句子中间的卡壳，而意群之间、句与句之间是可以有自然而短暂的停顿的，一旦句子开头，则要流利的表达完全直至句子结束。并且注意措辞的语调，有适当的升降。

2. 在句子中间涉及实意动词、程度副词或者核心名词的时候稍加强调，好比单词后轻微的停顿，或者音调的加强，来强化听众对于口语样本的理解。

雷区二：要多用宏伟上的复杂句式和词汇表达才能得高分!

这就是浩繁考生们前仆后继摔进去的一大深坑。实际上因为托福口语考核的是综合表达能力，并且Task1、2、3、5都是基于日常内容而组织的，呈现过多的复杂词汇和句式完全与出题者的意愿相悖。

试想一下，日常交流的时候有人总是用一些不那么常见的单词伴随各种拗口的语法，这样不会给人一种过于刻板的老学究形象吗?因此，复杂性并非出题者所想看到的。

对照合适考官评分取向的做法是：

1. 考生们按照涉及的日常内容选择配套的词汇，进行适当的替换。

2. 考生们可以通过改换主语，调换主语位置，或者插入合适的跟尾词，来打破使用相似句式而造成的听觉疲劳。

雷区三： andso在手，天下我有!

然后 所以中国考生最常呈现的Speaking pattern，也就是俗称的口头禅。变成英语了之后，就是不管讲什么句子开头总有so或者and，然而却不知道and和but一样是不克不及放在句子开头，因为他们只是简单的连词。

首先这是一个语法错误的应用，其次这分分钟暴露作为考生对于英语的一些基础使用的不熟悉，于是分数就很难好看。这就是美国人们垂青的逻辑性跟尾过渡的部门。

建议考生们注意一下逻辑跟尾词的使用：

1. 考生们多积累分歧类别的逻辑过渡词或短语，好比表达原因，可以有resulting from，due to;表达成效可以用as a consequence，as a result，等等，然后按照需要往句子里面加塞。

2. 考生们在使用逻辑过渡词或短语的时候，请千万不要滥用。前一句刚刚用过这个逻辑词，后面一句就不要再用了。

怎样合理利用托福口语资料

托福口语和听力都是不错的材料。

除此之外，VOA，还有一些美国iTunes商店的广播都可以下来听，内容较托福更为广泛，可能涉及时事，政治，经济等等。广播，例如潮人达人都爱的Monocle，将带给你大量的地道美语表达，和流畅大方的表述风格。

仿照他们!如果这些面向美国群众的电台你都可以听懂大半，那么面向外国人的，语速实则偏慢的托福口语综合题就是小case了。

因此，千万不要在掌握了较简单的内容后不去挑战难度更高的美国电台节目等，你将收获的不仅仅是词汇量和平日课堂难以接触的地道表达，还有对文化的理解，自信，和impress托福考官的潜力。

跟读与复述

听一句task3的对话，pause,复述刚才这句话??如果你有一个词漏听了，或者一个发音把握不好，都不算过。完成一篇文章的跟读复述就是词一个不落，音一个不错。

如果前几次没有做好，不要气馁，想想美国人跟读复述中文材料，那是没有百遍以上绝对下不来。

当你感觉托福口语练习时基本没有错误时，找出这篇文章的文稿，仿照听力材料的语速，读一遍并录下来。听听本身的和录音有哪些不同，是否长短轻重仍然off。

抑扬顿挫仍然不地道?请记住，得过且过是不适合跟读复述的态度;作为外国人我们本来就对英文的发音不敷敏感，那么尽力仿照每一个细节才是提升本身语音面貌的途径。

如此跟读复述的好处就是既熬炼了听力，又练习了发音，还趁便加深了对词汇和句型的掌握。其实，和我们小时候背诵阿卡索是差不多的道理。

在完成一篇练习之后，听听本身语音优美，语速适中的朗诵，你一定会感觉辛苦都是值得的。如果你还想要更多的挑战，拿这个录音给小伙伴并告诉它们这是托福听力原文，看看他们是否会戳破你?

关于语音语调

语音语调这个技术对于母语非英语又不在英语国家糊口的我们来说，是需要日日维持的。建议大家至少每天听听英文电台或者电视剧，兴致所至可以跟着说两句。就算我们的发音正确率提高了很多，语调则是相对容易忘记的。

大家肯定都清楚，美语的发音方式和中文差别很大。发音方法更需底气，咬字更为圆润，并且口型更加夸张，可能会另一些较内向的同学感应稍稍不好意思。如果缺少日常的维护和练习，我们会垂垂不熟悉这种发音和咬字方式。

托福口语测验时间该怎么分派

第1题：准备15秒，说45秒。

第2题：准备15秒，说45秒。

第3题：阅读+听力，讨论学校方面的话题，不需要加入本身观点。读45s，听60s，准备30s，说60s。

第4题：阅读+讲座，传授套用例子,不需要加入本身观点。读45s，听60s---90s，准备30秒，说60秒。

第5题：听力，总结问题，出主意，要本身选观点说体验。听60-90秒，准备20s，说60s。

第6题：讲座，复述一遍传授的总分总布局，不需要本身的观点。听60-90s，准备20s，说60秒。

对于那些刚刚接触托福口语的同学们来说，口语部门也许是对照难啃的一块大肉。由于国内的应试教育，导致了很多人学的都是哑巴英语。面对托福口语使他们不知道说什么从何说起。这就需要我们在平时的时候加强对话题的拓展和训练。

大家都知道IBT测验的口语部门凡是都是取材于北美大学学生日常学术和校园糊口的很多方面，要求学生可以熟练地理解别人的思路并表达出本身的看法。

读/听 /说题目和听/说题目都要求考生充实理解相关的题目材料，对考生的口语能力和临场应变能力较高。每道题目回答时间不超过一分钟，这要求考生的语言运用要高度归纳并精练准确。

TOEFL口语测验是电脑录音，评判者是通过听录音来做分数评估的，所以，说得快未必是件功德，说得清楚才是重点。考虑到评卷者可能会发生的听觉疲劳，所以考生们表述时不要一味求快，而要注意断句、重音和语调。