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新托福口语一直是中国考生最为头疼的问题，基本上对于所有参加托福口语测验的考生来说都是这个样子的。下面小编为大家带来了托福口语提分的要点。一起来看看吧。
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托福口语提分的要点
1.中心是否切题
在托福口语测验中，切题最为重要。考官评分的标准之一就是答案是否切题。这里考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生能否够准确地理解题意和准确迎合题意两个层面。简单地说中心就是口语的主要思想。
2.意思是否懂得
在口语答案中，你说出来的话能否让别人或者说考官懂得才是最关键的，如果你说的考官都看不懂得，那么你的托福口语肯定得不到高分了。这里主要考察考生所表述的口语内容是否通够被懂得，还是表现上听着很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
3.口语布局是否严密
托福口语的答案可以把它看成一个短篇文章，里面包含有中心论据、论点，举例等 ，归正一篇完整的文章所有的内容都有，只不过由于时间问题，进行了压缩。这里主要考察的是考生是否有能力将口语用严密的布局的逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰，杂乱无章的。
4.表达是否连贯
托福口语表达如果不济的话是很难拿到高分的，这里考察的是考生的口语语流是否有停顿，包罗思维停顿和表达停顿两个方面的原因或表现，但此标准并未对考生的口语表达速度做强制的要求。
5.发音是否清楚
对于托福口语，如果你的表达口语不清，考官都听不清你讲的是什么的话，那么你也不太可能得到高分，毕竟托福口语的答案是以语音形式提交的。 这里主要考察考生的是发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不是因为口音问题而存在障碍。
6.语法是否正确
托福口语的答案固然是以语音形式提交的，但也是由一个一个句子组成的，所以难免会有语法错误，在写中还可以检查看得到，在口语中就没有回头看的机会了。这里主要考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子布局来表达思想，同时要尽量避免错误。
7.词汇是否熟练
对于托福口语测验中，用词的出色长短常重要的，这里主要考察的是考生是否可以掌握足够的英语词汇来进行表达，考察重点在于熟练度和准确度2个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
有的考生为了包管有的说，不犯错，可以尽量用一些对照保守的语句和词汇，因此想要在托福口语中脱颖而了就一定要有出色的语句，当然前提是没有语法错误及无话可说的环境呈现。
托福口语技巧
一、口语练习没有捷径
想要提高本身的口语程度，独一的方法就是不竭地多说多练。可以在网上进行口语练习，也有着各种题材的问题。
二、重内容轻语音
对于想拿高分的同学来说，语音以及内容都是十分重要的。但是按照笔者的经验，若想拿到24分，语音不那么完美也是完全可以做到的，这就需要你的内容十分充分，一般来说，每一个问题的回答都会有固定的套路，尤其是口语的3-6题。
这里推荐一本托福口语神书《托福口语看这本就够了》，按照这本书的联系必定能有所收获。
三、准备本身的段子
有的同学一上考场就大脑一片空白，这就是因为脑中的段子数量不敷。建议准备50条左右本身的小段子，你会发现所有的问题都是共通的。
好比我当时准备了一个乔布斯的段子，这个问题即可以回答你的榜样是谁?也可以回答你最喜欢的一本书是什么(《乔布斯传》)，很是百搭。
托福口语测验题型解析
一、独立题independent task
第一题和第二题属于独立题-independent task，没有阅读，没有听力。准备时间为15秒，回答时间45秒。题型都是就某一话题阐述本身的观点，属于free-choice questions。
问题在被朗读出来的同时呈现在屏幕上。区别：第一题观点并解释原因。第二题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
例题：
Q： Describe the most important day in your life and explain why it was important to you.
A: well, when I was young, I used to play with lots of friends. The most important events in my life 阿卡索ause I made my first step in how to make friends with others
分析：问的是你最重要的一天，这是重点。所以回答的要切题，思路要清晰。首先你要整理思路，回到那一天，这几是例子。然后展开讲述，去支持本身的话题。
二、四道综合题-----integrated questions
第三、四、五，六道题均为 Integrated-skill task。
1、第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。
譬如第三题都是情景题就是关于学生糊口方面的。譬如不许在一些特定的区域泊车，某个传授对于功课的要求之类的。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材猜中提出的问题的评论。
第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
例:
reading: 一个问题(有时有解决方法)
listening: 一个人解决该问题的意见，以及理由(150-180字，100s)
Speaking: 题目一般如此要求，给个例子：The student gives her own opinion about the best way to solve the universitys money problems. Say what her opinion is, and summarize the reasons she gives.
主要考的是summarize,考生只要结合读到的与听到的说，以听得为主，但是不要加入本身的观点。
2、第五题和第六题是集合了听，说的形式。而想比第三，四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒--120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。
第五道题听力材料一道题是情景题，是学生之间关于学习糊口中涉及的任意话题的对话，第六道题是学术题，好比历史课老师在讲课，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
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