英语词汇学习策略，具体上课效果如何

学生需要掌握科学的英语词汇记忆方法，根据艾宾浩斯遗忘曲线来记忆、复习单词。今天小编主要给大家分享英语词汇学习策略，希望对你们有帮助!

大声读出来

声音是学生接触语音学习的第一印象，如果不读出来，则不利于大脑对单词的记忆。如果想很好地掌握单词，必须掌握单词的发音，教师可以使用录音带，也可以亲自进行范读，让学生模仿，并纠正学生错误的发音，一定要让学生掌握正确的发音。

老师应该鼓励学生大声朗读单词，通过不断地朗读单词，他们可以更快地掌握单词的发音，在朗读中加深对单词的记忆，然后通过发音拼写出单词，因为英语中许多单词是有规律地拼写的。

根据上下文记忆单词

当学生背单词时，如果孤零零地只背一个单词是非常不利于记忆单词的。孤立地记忆单词几乎是徒劳的，因为单词本身是没有联系的，其所要表达的含义也不够完整。

大部分学生依靠强制记忆来记忆单词，这不利于长期记忆，学生很容易忘记。真正掌握单词的最好方法是把它们放在语境中，在记单词的时候知道什么情况下该用这个单词，这样才能更准确的理解这个单词，掌握这个单词的意思，这样下次遇到这种情况的时候就会第一个想到这个单词。

艾宾浩斯遗忘规律

学生需要掌握科学的英语词汇记忆方法。根据艾宾浩斯遗忘曲线来记忆、复习单词，随着时间的推移，遗忘的速度会越来越快，然后越来越慢，特别是刚记忆完单词的时候遗忘最快。

因此，当学生刚背完英语单词时，老师需要引导学生及时复习。另外，每天晚上睡觉前，学生可以背诵当天记住的单词，然后复习本周学过的单词。通过这种有规律的日测、周测，可以及时的消化吸收所学的知识，更好的巩固。