儿童英语学习方法有哪些？怎样教孩子比较好__少儿学英语

很多家长发现，孩子对英语学习并没有兴趣，其实很大程度上是因为没有采用适当的学习方法。在少儿英语启蒙阶段，方法的重要性不言而喻，为了提高孩子学习英语的效果，小编为各位家长们盘点了以下非常有效的学习方法，家长们可以参考下。

误区1 英语教师首选老外

事实：会说中文不一定是老师，外国人也不等于外教。

一般说来，之所以热衷于选择外教，是因为外教的发音更标准、更自然。但是说英语并不意味着可以教孩子。在国外，教育必须得到严格的认证。目前，中国一些机构在聘用外教的时候，并没有严格的要求，因此外教培训质量基本上处于鱼龙混杂的状态，家长们在选择的时候尤其要注意。因此，无论我们选择什么样的英语教师，都应该考虑教学效果，分析具体问题。

误区2 学英语，单词量是效果的体现

事实：培养兴趣和习惯最重要

对学前和小学生来说，培养兴趣、习得语感、形成标准的语音语调、培养大胆说英语的习惯是最重要的。因此，听说是英语学习中最重要的部分，也就是说，我们通常说的是“开放”耳朵，让舌头“灵活”，培养英语的基本交际能力。目前，世界上普遍采用的第二语言学习方法是“沉浸式学科英语”教学法，它是指在英语环境中学习数学、语文、科学等课程，帮助儿童自然地思考和解决E语言中的问题。英语，形成英语思维。

误区3看英语影视作品学英语

事实：语言学习必须将知识系统化。

英文动画可以成为辅助手段之一。但是在孩子们英语启蒙的阶段下，学习系统的内容也是很重要的，如果在这个时候不经意地学习，玩耍，但很快他就会忘记。只有当孩子们觉得自己能更好地玩一些游戏，掌握一些重要的科目时，他们的英语学习才能来自于他们的内在动机。只有这样，儿童才能提高学习效率，为今后的英语学习奠定基础。

误区4 选英语机构，短期见效最重要

事实：循序渐进才是真

培养一个孩子成为一名天才，最忌讳的是拔苗助长。语言习得有其自身的客观规律，不应急于实现眼前的利益。特别是，在开口说英语之前将有一段时间的“沉默”。最重要的是组织是否重视保护孩子们的自信心和学习英语的热情，以及他们是否基于长期的考虑。

1、保持和激发孩子学习英语的兴趣。

2、帮助孩子发展用英语思考,思维和表达,而不是“英汉翻译”思维;

3、培养学生英语学习的综合创新能力、沟通能力和团队合作能力，培养儿童的基本素质。