四年级小学英语应该怎么学,学习费用怎么样呢


随着四年级英语学习难度有所增加,学生在单词记忆、课文朗读等方面都出现了一些问题,四年级小学英语应该本着以学生学习为主体的原则,在培养兴趣、夯实基础的前提下,还要培养学生的自主学习能力,按照每个学生的不同学习情况选择合适的教育方法,目的只有一个,那就是提高英语水平。下面就来介绍一下该如何学英语。

一、四年级小学英语之学习习惯

四年级的学生已经有了一定的英语基础,但是,由于对所学知识掌握程度远远不够,在更深层次的英语学习里,会出现大大小小的问题。只要注重培养学习习惯,就能够帮助学生提高英语成绩。在学习中,课前的自习、课后的复习都很重要,这些往往被学生忽视。所以要不断激发学生的学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法。

二、四年级小学英语之思维能力

相对于三年级来说,学生在四年级时记忆力方面有很大的提高,即使是难以理解的东西经过努力背诵也可以记住。另外,随着学生年龄的增长,理解能力逐渐增强,开始自动,能够通过联想、口诀等方式快速背单词和课文。所以,利用学生的这种思维特点,在学习新知识的时候,要保证他们在课上理解内容,这样才能在头脑中进行加工创造。学生的思维灵活性高,所以一方面要注重总结和归纳,形成自己的知识脉络,另一方面要避免马虎导致的错误。

三、四年级小学英语之自我表达

四年级学生的胆子变大,自我意识增强,开始有了自己的思考和见解。在平时的学习表现中就能清晰地看到学生们的性格特点,这有利于提高英语的表达能力。需要提醒大家的是,四年级学生在这个阶段中情绪又不够稳定,因此需要有奖惩措施。督促他们积极进取,增强思维的灵活性、敏捷性,做学习上的主人。

在四年级小学英语学习中,单词的积累和对英语学习的兴趣的培养依然十分关键,更高要求是学生能够掌握一些日常交际用语,并能在情境中运用,从而进行初步的交流。所以,在四年级英语学习中,应创造一种有利于学生自主学习的氛围,使知识与技能、兴趣与情感融为一体,这样就能够在一个轻松的环境下学习英语,往往能得到一个令人满意的成绩。

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游客

评论列表

  • 涟漪.
    涟漪.(2020-04-23 11:11:35)
    一般来说,词汇学习需要长期的积累,词汇教学是一项复杂而长期的任务,作为学习英语的初级阶段,小学英语对学生的未来发展起着不可言喻的作用。
  • 77889文
    77889文(2020-04-23 11:15:51)
    女儿的朗读比赛终于落幕了,表现还不错的,得了个第三,我挺欣慰,今天他们期中考试,我听到昨天她跟她的外教老师上课的时候还在一起讨论今天考试的事情,英语的老师不仅关心自己教授的科目,还会定期跟孩子谈谈其他学科的学习情况,这样的老师我觉得很有责任心,把孩子交给这样的教育机构我是很放心的。
  • 逝去的乌托邦惭
    逝去的乌托邦惭(2020-04-23 11:16:24)
    他们家的外教老师在口语方面帮助了孩子很多。
  • 玩心@
    玩心@(2020-04-23 11:25:59)
    老师可以要求每个学生为自己取一个英文名字,并鼓励每个人用英语进行日常交流活动,可以组织举行英语口语交流活动周。在这一周的时间里,学生们需要在课余时间用英语交流,老师都需要用英语和学生交流。
  • 南山南
    南山南(2020-04-23 11:31:10)
    在学习英语口语的实际生活中,与外国朋友在交流中,听他们纯正的表达,潜移默化地纠正自己的发音,口语水平可以得到提高。
  • 凌晨四点
    凌晨四点(2020-04-23 11:31:54)
    从记忆单词开始,自觉地培养自己的英语思维习惯。建议初次使用英汉词典,多做英语口译。下面就来看看这篇bec商务英语怎么学,相信你们会喜欢的。
  • 北海北
    北海北(2020-04-23 11:43:45)
    量原则的具体表现,就是我们所说的每次听力训练,坚持30分钟以上,这主要是为耳朵和大脑提供一个接收音频语言输入的刺激过程。如果时间不够长,刺激不够,效果就不好。这个原则有点像有氧运动,如果你不能坚持心率在一定范围内(因人而异)的运动训练,效果会大大降低,因此,必须遵守30分钟的量。可以重复听相同的内容30分钟,或者可以听不同的内容,材料的长度相当于30分钟,或者交错进行,简而言之,每次至少应该听30分钟的英文。
  • 知你暖
    知你暖(2020-04-23 11:56:19)
    这些接近学生现实日常生活的场景,使学生感激到熟悉和亲近,有助于激起学生的英语口语兴趣,对促进学生口语交际能力的提高起着积极的作用。
  • 大妹子大姐大哥
    大妹子大姐大哥(2020-04-23 11:59:28)
    时间是挺自由的,随时都可以的,听说还是一对一的补习哦哈哈哈哈