歌曲在儿童英语教学中的作用，哪家性价比比较高

有时我们会看到这样的新闻，某某某幼儿园的某个班级，在老师特别的教育方法之下小朋友们可以流利地背诵几十首古诗词、上百个成语等等。而老师也并没有强迫孩子们去背诵，只是尽可能去创造孩子们更加喜欢的学习环境并使用多种教育方式相结合。由此可见给孩子创造一个良好的环境帮助他们养成良好的学习习惯并激发学习兴趣是十分重要的，而在英语学习方面我认为英语歌曲可以起到一定的作用。

现在的教育背景下，英语教学的起点一步步的在往前提，我上学的时候三年级才第一次接触英语，而现在幼儿园的小朋友们就已经开始学英语了。放下幼儿园那种启蒙性质的教育先不提，单说小学，老师上课要面对几十个学生，课堂上每个学生能有多少时间开口说英语？下课后又有多少学生的家庭有英语环境？答案想必大家都清楚，所以老师一定要利用课堂上有限的时间让学生切实的感受英语环境并培养学生们的学习兴趣。

儿歌是陪伴孩子成长的好朋友，即便是升到小学孩子们对歌曲仍是十分感兴趣的。英语歌曲内容丰富、旋律优美，孩子们被歌曲吸引不需要花太多心思就能记住其中的内容，就像孩子玩某些电脑游戏一样，身处那个环境中，有些英文单词从来没见过但就是知道它是什么意思，这就是兴趣和环境的力量。而歌曲又不像电脑游戏一样会让孩子沉迷上瘾，所以真可谓是辅助英语学习的不二之选。

在教学中老师可以在讲课之前先利用英文歌曲引出本节课的新内容，或者也可以用来巩固之前所学的知识。把教学内容例如单词、词组、句子等等融入到歌曲之中，给孩子们既新鲜又熟悉的感觉，英语学习方面有困难的学生也可以在这个过程中更好的理解知识。这种轻松的环境既能消除学生们厌倦的心情，又能提高学习效率。

除了课上老师用英语歌曲辅助教学以外，孩子们自己课下也可以多听多学自己喜欢的英语歌曲。因为歌曲是每个国家和民族文化的重要组成部分，我们可能不太容易直接接触到欧美等国家的文化，但歌曲不会撒谎，我们可以通过英语歌曲了解一些西方的文化，当然了其中的内容不全是好的，我们要取其精华去其糟粕，扩展视野的同时学习歌曲中优秀的东西，这对我们的全面发展也是有好处的。

总之利用歌曲辅助英语教学可以调动学生各种感官的功能，眼、耳、口、脑相互配合，让所接受的英文内容更深刻的印在大脑中。而且过程毫不枯燥，能够充分调动学习的积极性，从而培养英语学习的兴趣，使儿童在歌曲创造的英语环境中更加充分的理解这门语言。