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所谓教育从娃娃抓起，幼儿英语的学习被越来越多的人所重视，近些年幼儿学习英语的年龄呈现低龄化趋势，针对幼儿特殊的年龄及心理特点，幼儿英语应采用轻松活泼的教学方式来吸引幼儿的注意力，提高他们学习英语的兴趣。如何提高幼儿学习英语的兴趣呢？幼儿英语游戏就是一种行之有效的教学方法，将幼儿英语游戏融入到幼儿英语教学中会有事半功倍的学习效果。今天，我们就针对幼儿英语游戏的现状作出简要的分析。
一，幼儿英语游戏具有很强的趣味性。
兴趣是最好的老师，在幼儿英语的教学中，首先要使幼儿对英语学习感兴趣才能使其发自内心的愿意去学。幼儿阶段是英语学习的黄金时期，他们有着极强的记忆力与可塑性，引导幼儿主动地参与到英语教学中非常重要，幼儿英语游戏很好地解决了这个问题，将幼儿英语游戏穿插到英语学习中，使幼儿认为学英语是一件有趣的事情，实现“玩中学，学中玩”的学习模式，轻松愉快地掌握了很多英语知识。
二，幼儿英语游戏激发幼儿的进取心。
很多幼儿都有表现自我、争强好胜的心理特点，幼儿英语游戏中会涉及到很多有关比赛的游戏，自然会有胜负之分，这一点很好地激起了幼儿的进取心，在实践幼儿英语游戏时，可以运用竞争机制来调动幼儿的学习兴趣，鼓励幼儿认真对待游戏教学，辅助幼儿英语的学习。教师还应配合奖励措施，对表现良好的幼儿给予嘉奖，增强幼儿的成就感。
三，幼儿英语游戏应根据教学内容合理设计。
幼儿英语教学内容丰富多彩，学习中应根据不同的内容设计不同类型的幼儿英语游戏，使幼儿英语游戏为英语的学习服务，如：教师讲解了there be 句型以后，可以根据教学内容组织“猜一猜”的英语小游戏，使幼儿既了解了there be 句型，又掌握了很多英语单词，对于幼儿英语的学习有很大帮助。
四，幼儿英语游戏的多样性激发幼儿学习英语的兴趣。
幼儿英语游戏形式多种多样，由于幼儿年龄小，注意力不够集中，游戏形式应采用多样化方式以吸引幼儿的注意，使其时刻保持学习兴趣。教师可根据幼儿的特殊心理组织多种形式不一的游戏教学活动，从而激发幼儿学习英语的兴趣。
幼儿英语游戏教学是一种新型的教学模式，在幼儿英语的学习中起到了很大的促进作用，它使幼儿能够自主地融入到英语的学习中，对英语知识能够更好地理解与接受，对于提高幼儿英语水平的提高大有裨益。
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