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随着教育改革的推行，英语中高考也从传统考察学生的背诵能力，转变为现如今考察学生的英语应力能力和语言掌控能力。在改革之下，暴露出我们应试教育的诸多问题，尤其是对于英语语言的把控能力锻炼不足。应试英语教学中，对于作文的教学大多以范文背诵为主，很多学生会在考前背诵大量作文模板，无论遇到什么样的考题，都直接套用模板进行。在改革之前，英语作文的考察重点在于逻辑是否衔接恰当，且能够运用较为华丽的辞藻，因此套用模板往往能取得高分。但是如今对于英语作文的要求，更看重考察学生是否结构严谨且言之有物，空洞套用模板而缺乏内涵思考的方式，不再能取得高分。面对英语作文的新要求，我们应该如何锻炼以取得高分呢？下面小编就为大家介绍一个好方法，帮助大家写好英语作文。
想要做到文章言之有物，有自己的思想内涵，就要摆脱模板的束缚。很多学生在练习之初，一直借助作文模板的帮助，一旦没有模板就好像没有拐杖，不会行走一样。所以小编建议还没有开始系统练习英语作文写作的学生，第一步千万不要借助模板。虽然前期没有模板写作会困难重重、进度缓慢，但是只要坚持下来，作文水平和语言掌控能力都会有显著提升。虽然不能借助模板，不过写作新手们一开始可以尝试范文仿写。首先要明确，仿写不等于抄袭，只改一两个单词和句子的仿写，对自己的练习毫无意义。同时仿写和模板练习最大的区别在于，学生在进行仿写时，仿照的是作者梳理文章和阐述感情的方式，而不是一味按照作者的写作思路进行，不然就等同于换汤不换药的模板写作了。
对于已经深受模板束缚的学生来说，可以尝试从英语故事开始进行练习。一般的故事没有特定的叙述方式，只要在文章中包含起因、经过和结果即可，能够最大限度让学生自主发挥。学生可以在写作前，为故事写一个大纲，梳理自己的写作思路和想要讲述的故事内容，按照大纲来丰富文章的细节。每一篇文章结束之后，都一定要请老师进行批改，只有不断发现自己的不足，改正不足，才能不断提升自己的语言能力。同时在逐渐脱离模板约束时，可以尝试进行难度较高的议论文写作，因为一般的考核都以议论文为优。学生在写作议论文时，可以按照同样的形式拟定议论文大纲，明确论点和论据。无论是故事创作还是议论文写作，最重要的一点是要体现学生自己的思想，做到真正以我写书我心，言之有物才是佳作呀。
综上，想要写出一篇高分英语作文，学生一定要在日常的学习中，多下功夫肯吃苦，只有一篇篇英语故事、议论文写作的积累，才能够完成最后质的飞跃。
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