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小学阶段是英语学习的基础阶段，也是培养学生语言学习能力的重要时期。因此，在这一阶段，老师和家长必须要树立正确的观念才能引导孩子具备敢于和善于运用语言的素质。而制作英语手抄报作为小学生第二课堂的一种很好的活动形式，不仅激发了学生学习的兴趣，而且锻炼了他们的写作能力。下面，小编就来为大家分析一下手抄报对英语学习的重要作用主要体现在哪些方面？
一、培养了学生的学习兴趣
兴趣是推动学生学习英语的原动力，实践证明，凡是学生感兴趣的事物，学生的积极性也会随之高涨，这样学习的效果也能明显提高。学习英语的最终目标就是能够更好的运用语言进行表达，对小学生来说，由于年龄小，自主学习能力差，单纯依靠课堂上老师的讲解并不能将知识很好地掌握，还需要在课下认真复习更好地巩固知识，而一味地通过抄单词、写句子等方式来复习会让学生感觉十分的枯燥无味，大大降低了学习的积极性，无形中也加重了学习的负担。而英语手抄报具有制作简单，内容丰富，可操作性强等特点，深得小学生的喜爱，学生可根据自己的兴趣爱好搜集各种英语素材，通过制作手抄报，既满足了学生的好奇心，激发了学生学习英语的浓厚兴趣，又增强了学生学习英语的信心。
二、培养了良好的英语学习习惯
小学阶段是培养学生学习习惯的关键时期，良好的学习习惯是学生学好英语的重要保证。而制作英语手抄报是开发学生智力、锻炼学习能力的重要方法，学生在制作的过程中，积极地开动脑筋，设计编排版面，将积累的知识更好地运用，充分发挥和展示学生的想象力和创造力，这样既丰富了学生的知识，开拓了视野，同时学生制作手抄报也会格外注意字迹的清晰整洁，有助于培养良好的英语书写习惯。
三、更好地巩固了英语知识
制作英语手抄报的过程也是学生进行大量的英语知识积累和阅读的过程，这就要求学生不仅要掌握一些重要的单词、语法、句型，还要了解一些相关的英语文化常识，通过制作手抄报培养了他们积极阅读的好习惯，只有读的多了，自然而然就会掌握更多的词汇和一些重要的句型，从而更好地巩固语法知识。
由此可见，制作英语手抄报是大家学习英语的好帮手，它不仅唤起学生自主学习的意识，激发了学习的英语的热情，同时还培养了他们动手、动脑的能力，使学生轻松爱上英语学习！
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