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有人说世界上有两种通用的语言，一是足球，二就是音乐。音乐是反映社会生活与情感的一种表现形式，是人类共同的语言。歌曲作为音乐与文化的结合作品在生活中无处不在，同时能被各年龄段的人群所接受。既然如此，如果我们把歌曲融入到英语教学中效果会如何呢？
通过观察与研究我们可以发现幼儿和青少年对音乐有着非常大的兴趣，几乎都爱听爱唱，他们对音乐的情感就像对待玩耍或游戏一样，能够非常专注的投入其中。许多幼教老师都会用唱儿歌的方式带着孩子学习，那么有哪些英文歌曲适合在教学中使用呢，下面小编就来推荐几首。
《雪绒花》、《铃儿响叮当》、《小星星》
这三首歌都偏向于儿歌或民歌性质，歌词和旋律简单，朗朗上口，适合低年龄段的儿童学习。《雪绒花》是音乐剧和电影《音乐之声》中的插曲，歌曲把雪绒花拟人化，通过歌唱这小而白、洁又亮的小花保佑自己祖国平安、顽强。《铃儿响叮当》本来是为感恩节创作的儿童歌曲，但之后却很快成为了一首脍炙人口的圣诞歌曲，曲调流畅、情绪欢快，非常适合在圣诞节期间教给小孩子。《小星星》源自200多年前的一首英国传统儿歌，主题浪漫而梦幻，是全世界最经典的一首启蒙儿歌。
《大大世界》、《困难是朋友》、《柠檬树》
这三首歌不同于上面推荐的歌曲，原因在于这些歌曲都是正式专辑中的流行歌曲，适合的年龄段更广，歌词不复杂同时又有一定的内涵，但由于所涉及的歌词和旋律比儿歌要复杂一些，所以更适合教给年龄大一些的孩子。《大大世界》是奥斯卡十大金曲之一，以一个小女生的视角描述了年轻人的小烦恼与困惑，能够引起人们的共鸣。《困难是朋友》的创作灵感来源于歌手的一段不开心的经历，但歌词的情绪并不低落，希望我们听了这首歌之后能够乐观面对生活中的困难。《柠檬树》前几句的歌词好像显得有些忧伤失落，但随后旋律渐渐变得轻松明快了起来，好像一切不快都烟消云散了，烦恼时唱这首歌很不错哦。
在教学中融入一些简单的英文歌作为辅助其实是非常有好处的。首先能够提高孩子的学习兴趣，不会让英语教学显得那么枯燥；其次加强了师生之间的互动，让师生关系更加紧密，有利于教学活动的开展；再次是提高了孩子的口语表达能力，不论是发音还是语调都能够通过学唱英文歌变得更加地道；最后一点，通过学唱英文歌能够让课堂的参与程度变得更高，有利于提高孩子的表达能力。总之教孩子英文歌的好处多多，强烈推荐老师和家长们尝试一下。
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