简单的英文笑话是课外阅读的绝佳选择，外教教学效果好吗

还记得在我小学的时候，提到课外阅读第一时间想到的就是语文作文范文大全、十万个为什么或者奥数这类书籍，英语好像是被遗忘的一门学科。而现在我发现情况完全变了，老师和家长对英语扩展阅读的要求非常高，这可真是三十年河东三十年河西。

老师和家长对英语的重点关注正反映了当今的潮流，英语实在是太火了，学好英语也变得更重要了。在这个潮流之下我们应当注意的是，教育孩子的方法也要与时俱进，强行要求孩子一味的死记硬背很难有好的效果，换位思考、从孩子的角度出发考虑问题也许会有不错的结果。就以课外阅读为例，正式的出版读物对小孩子来说未免有些严肃和困难，看看英文相关的小笑话也许会有意外收获哦。

小孩子学习最怕的就是枯燥，而读笑话恰恰可以把英语知识由“死”变“活”，让孩子愿意看同时记得也更轻松。下面举几个例子看看。

一、有一次我和朋友出国去加拿大玩，走到大厦门口看到牌子写着Smoke Free（无烟），我感叹的对朋友说“加拿大就是好，抽烟都有免费的”，朋友却用关爱傻子的眼神看着我，好奇怪。

二、我在美国帮外国人拔火罐，但是罐在客人身上很容易掉，我解释说You have too much fur（毛，皮毛），客人大笑道It’s hair, not fur, fur is for animal（这是体毛不是皮毛，皮毛是说动物的）听完我也大笑了起来。

三、有次买车票，工作人员问我One way（单程票吗）？我回答No, two way.他又问了我几遍我的答案还是一样的。结果那人很郁闷的看着我，后来才反应过来自己还在中文的思维中，我把他的意思解释为One way=一位？我们是两个人，所以Two way=两位。

上面这三个笑话都是有关中国人在外国使用英语的笑话，中英文夹杂讲述有利于孩子理解。除此之外还有另外一种形式，就是全英文的笑话，内容与我们平时讲的中文笑话类似，只不过语言变成了英语。纯英文笑话要求孩子有一定的英语积累才能看得懂，可以等孩子掌握一定单词量之后再看。

其实不单单是课外阅读，在课堂上老师也可以巧用笑话来教学。首先，笑话的幽默性可以帮助老师和学生建立融洽的师生关系。第二，轻松的笑话可以帮助学生克服英语学习的心理障碍。第三，巧用笑话可以活跃课堂气氛，教学更有效果。最后，可以帮助学生更容易的掌握所学知识。

总之，无论是课外阅读还是课堂教学，对小孩子来说最重要的就是能够吸引他们的注意力。孩子的学习效果不单单与智力水平有关，心理状态也很重要，只有在心情愉悦的时候孩子们才更乐于接受知识，笑话的特点就在于此，大家可以尝试一下哦。