admin
小编很疑惑：小学生为什么不爱写英语作文呢？按道理来说，小学生英语作文一般都是通过简单易懂的漫画模式来表达的，而且作文没有要求很多的字数，写作文对于小学生来说不应该是一个难题，那么为什么小学生觉得这个是个难上加难的事情呢？其实这是有多方面原因的，除了学生本身的问题以外，教师也没有做好引导作用，一旦学生出了某些方面的问题，不要只从学生身上找原因，问题的形成是多方面的，只有把原因找对，才有可能把问题解决。
首先，学生的意识出现偏差。在学生的潜意识里面就会认为写作文是一件耗费时间和精力的事情，所以一提到作文就会很头疼。正是这样的畏难情绪才会让学生从不愿意写作文变成不会写作文，无论是老师还是家长都应该及时纠正学生这一不正确的想法。其次，学生英语基础不牢固。对于小学生来说，他们写的作文还涉及不到语法方面的知识，只要掌握一定的单词就可以写出一篇比较好的文章，小学生写不好作文那么他的英语单词的储备量一定不够，多背单词才是硬道理。最重要的是应该让小学生多接触生活，比如一些作文主题是种树、扶老奶奶过马路、环保、给父母过生日，如果孩子都没经历过这些又怎么让他们写出来呢？所以不要让孩子一昧的做练习题、上补习班，应该让他们多多体验社会生活，丰富自己的生活经历。
学校可以多组织学生参加一些户外活动，比如：秋游、参观博物馆、参观养老院这类的社会活动，拓宽孩子的眼界。马上就要放寒假了，与其给孩子报名那么多补习班，不如带着孩子参加英语冬令营。在那里孩子不仅会交到更多的朋友，更可以从游戏中学习到英语知识，何乐而不为呢？老师可以在教室里设置英语图书角，让孩子在课余时间可以阅读有关英语的知识，也为学生的写作提供素材。教师还可以定期在班级里放英文电影，通过电影激发学生对于英语的兴趣，可以说是寓教于乐了。学生自己也要有意识的看有关英语的信息，比如：英语新闻、时事、文学作品，这样会潜移默化的提高学生的英语修养。对于小学生来说让他们读一些英文作品可能有一点难度，可以选择读一些英文绘本供学生阅读，不仅易于学生理解更激发他们的好奇心和求知欲。
英语学习不仅需要有学习的热情，更需要有恒心、耐心、细心，只有这样才能让学习效果更好。对于小学来说，需要用良好的教风来促进学风，从而让校风变优。
游客
