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一场好的演讲是要做到脱稿，把演讲内容和演讲技巧相互结合，并且能打动听众的。对于小学生的英语演讲稿来说，要根据小学生的英语水平能力来写，不能出现长难句和单词，篇幅还不宜过长，这样才能方便小学生进行朗读背诵，达到脱稿演讲的状态。那么，小学生的英语演讲稿怎么才能做到生动、有趣呢？需要注意哪几个方面呢？
演讲最重要的是情感表达，要有感情渲染力才能打动听众。小学生大部分在阅读英语短文的时候，都是按着句子读，并没有融入自己的感情，听上去干巴巴的生硬，没有任何感染力。小学生的演讲稿最重要的就是要先朗读熟练，并且是富有感情的读，先把听众的情绪调动起来，就已经成功一半了。
演讲稿的结构上，由于小学生的演讲稿不宜过长，所以开场最好开门见山，直接切入正题，让听众立即了解演讲稿的中心思想。第一段的演讲要点明主题、交代背景、提出疑问，这样能引起听众的思考，集中注意力听下面的演讲。正文是演讲稿的主要部分，要有凸显主题的中心句，这一部分要注意层次和上下文的衔接。结尾是演讲内容的总结，要起到概述的作用，可以用归纳法或者引文法完成结尾的总结，达到深化主题的效果，给听众留下深刻印象。
小学生英语演讲的重点还在演讲语速语调的把握上，这是吸引听众最好的方法。演讲中还可以根据内容和气氛，加一些自然的肢体动作，既能掩饰紧张感又能展现演讲风采。演讲中还要把握好时间，在规定的时间内完成是对听众的尊重，也能获得听众的加分。
英语演讲稿中的语言，要多用实词、短句，因为是小学生的演讲稿，如果出现过多结构复杂的长句，严重超出小学生的英语水平，容易让人产生不真实感；使用短句不但更容易让人理解演讲内容，还能使演讲内容更加清晰。演讲稿中可以使用一些修辞手法，如：对比、排比等，可以增加演讲的气势。
演讲稿的措辞要根据听众不同而定。如果是同龄的学生，可以活泼、风趣一些，能更好的引起共鸣；如果是老师和家长，则要用词严谨一些，避免出现“不被尊重”的感觉，引起听众的反感。演讲中，还可以多用we来拉近与听众的距离，获得情感上的共鸣和支持。
小学生的英语演讲稿最主要的就是要符合小学生的身份，内容简洁有重点，发挥小学生活泼可爱的特点，赢得演讲的成功。
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