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很多小朋友刚接触英语的时候，想必都是从唱《字母歌》开始的吧？优美动听的旋律很快就能吸引小朋友的注意力，孩子在不知不觉中就把26个字母记下来了。但是孩子只是记住了字母的大概发音，还没有办法把发音和字母一一对应，所以还需要老师给孩子进行讲解，那么该如何使用更好的方法来教小孩子学习英语字母呢？
一、听说读写要结合
语言的学习要讲究方式方法，孩子的年龄还很小，不懂得如何去学习，所以需要老师用科学的方法去教学并且培养孩子每天学习英语的习惯。以26个字母的教学为例，该如何让孩子快速的接受呢？1、可以把26个字母的大小写归纳成一个表格，让孩子学习和复习的时候比较容易，记忆起来比较方便。2、每天晨读都让孩子一遍一遍的复习，通过不停地巩固，让孩子记得更牢。3、重视26个字母的发音，因为26个字母中有发音相近的字母，比如：J和G ，正确的发音可以帮助孩子区分发音相近的字母。
二、归纳式教学的好处
就像上文中我们提到的26个字母的大小写表，就是教师使用的归纳式教学方法。其实归纳式的教学方法是比较常见的，比如：乘法口诀表、元素周期表、汉语拼音表，之所以很多老师都喜欢把知识整理在一个表格中，多数因为孩子没有整理零散知识的意识和缜密、有逻辑的思路，所以需要老师或者其他人帮助孩子将它们整理好。这种简洁的表格清晰明了的将重点知识展示在孩子面前，不仅能够方便孩子的学习，更能潜移默化的给孩子在意识里建立知识框架。
三、归纳式教学的弊端
虽然归纳式教学被广泛运用，但是其弊端也慢慢的显现出来。1、表格通常是由他人整理，让孩子失去了独立学习的能力，让孩子更加依赖他人。2、表格只是知识的简要概括，对一些细节性的知识还是忽略的，让孩子的学习存在一定漏洞。3、只有一部分有规律性的知识可以整理成表格，大部分的知识是无法归纳成表格供孩子学习，所以归纳式的教学方法可用范围很小。无论是老师还是家长，在使用归纳式的教学方法时一定要注意，要发挥其优点回避其缺点，让孩子掌握表格内的内容是其次，掌握归纳式的学习方法很重要，授之以鱼不如授之以渔。
今天我们提到的学习方法可能只适合一些善于整理知识点的同学，对于其他同学来说可能不太适合，但是学习方法千千万，找到适合自己的才是最重要的。具体问题具体分析，要结合实际情况和自己的学习进度，相应的对自己的学习方法进行不断的调整。
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