少儿英语单词学习法，应该怎样去选择

英语单词就好比铺就万里长城的石砖，只有积累足够多的词汇，才能打造出属于自己的语言长城。今天，笔者就围绕少儿英语这一主题，为广大家长朋友们推荐几种适合孩子的单词学习方法。

一、五步英语单词学习法。

家长可以通过以下五个步骤帮助孩子学习英语单词。第一步，听单词。将单词的录音放给孩子听，让他们从听觉上熟悉并感知目标单词的发音方式。第二步，看形状。少儿阶段的英语单词，大部分是实体的事物，抽象的单词较少，家长可以通过展示单词所对应的事物来加深孩子对词语的理解。比如，小到铅笔、橡皮、书本，大到火车、公共汽车、轮船，都可以用实物、图画、卡片等形式来帮助孩子进行直观认知。第三步，读单词。家长将单词写在纸上或者卡片上，让孩子以拼读的方式来掌握单词的字母组成。第四步，加深印象。引导孩子展开联想，将单词的读音、含义和字母组合联系起来进行记忆，进一步强化印象。第五步，看图说字。家长手持卡片或者实物，引导孩子拼读且写出对应的单词，比如家长拿出香蕉，孩子通过辨认，说出并正确拼写出单词“banana”。经验证，五步单词学习法是一种系统、完整且有效的记忆方法，它正是从听、说、读、写四个方面来帮助孩子快速地记住目标单词。

二、英语单词学习要寓教于乐。

为了提高少儿学习英语的积极性，家长在辅导时要注意学、玩结合。在此，笔者为大家介绍几个有趣的小游戏。第一，让孩子约几个小朋友一起，大家比一比在固定的时间里谁的单词记得多、记得快。第二，家长准备一组图片，让孩子们两人一组，一个孩子用中文或英文进行描述，另一个孩子通过描述进行猜词，看哪组猜对的最多。第三，让孩子们围成一个圈进行“单词接龙”，第一个孩子说出一个单词，第二个孩子以这个单词的最后一个字母作为首字母进行组字。第四，将一些物品放在一个不透明的口袋里，让孩子们轮番伸手进去摸，并用英语说出这个物品的名称，答对者为优胜。家长可精心准备一些深受孩子喜爱的小玩具作为奖品，在孩子表现出色或需要鼓励的时候送出，以激发他们学习的主观能动性。

三、学习过程中要关注孩子心理。

很多孩子因为专注力差或不善于记忆，在学习或者背诵单词方面弱于其他同龄人，这不免会令他们产生自卑感，甚至厌弃英语学习。此时，家长要多多关注孩子的心理变化，一旦发现他们学习态度消极，要及时给予正面地、积极地引导，耐心地帮助他们克服难关，逐渐找到学习的窍门，重新建立起学习英语的自信心。