初中英语知识点总结之虚拟语气，说说个人观点

初中英语里会学到很多的语法知识，其中很重要的一个知识点就是虚拟语气。顾名思义，虚拟就是一种假设，在句子中主要是表达人的愿望或者假想，并不是客观的事实；有时候表述的是一个条件，是与事实相反的意思。明白了什么是虚拟语气，加上固定的搭配形式，就能了解怎么运用虚拟语气了。下面我们来讨论下，在初中英语阶段虚拟语气的知识点总结。

一、If引导的句子做条件状语从句

IF引导的虚拟语气可以在句子里做条件状语，表达与事实相反的意思。具体可以分为以下几种表述：

1、表示与现在事实相反。

虚拟语气表示与现在事实相反，在句子里做条件状语从句时，谓语动词用过去式，主句的谓语用should/could/would+动词原形。

例如：If I knew her name I could find her.如果我知道她的名字，我就可以找到她了。表示事实是我不知道她的名字。

2、表示与过去事实相反。

当虚拟语气表示与过去事实相反时，主句的构成是：主语+should/would/could/might+have done.虚拟从句的构成是：主语+had done.

例如：If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到的话，我就能见到她了。事实上是我去晚了，没有见到她。

3、表示与将来事实相反。

虚拟语气表达与将来事实相反，其实是对未来的一种推测。当条件状语从句的谓语用不同时态的时候，表达的意思也是不同的，比方说用should+动词原形，表示的是发生的可能性极小；用were to+动词原形，表示的则是与将来事实相反的假设。所以在学习与将来事实相反的这一状态时，一定要仔细观察虚拟语气做条件状语时，对应的谓语形式。

二、wish引导的句子做宾语从句

Wish引导的句子可以在句子里做宾语从句，表示与愿望相反的意思。具体可以分为以下几种情况：

1、表示与现在事实相反的愿望，是对现在情况的虚拟。

句式构成为：wish +主语+谓语动词过去式/were。

例：I wish I had wing.我希望我有双翅膀。表达的是事实上根本不可能有。

2、表示与过去事实相反的愿望，是对过去情况的虚拟。

句式构成为：wish +主语+ had +过去分词。

例：I wish I had read the letter of the matter.我希望我那时候读了那封信。表示事实上那时候没有读那封信。

3、表示将来难以实现的愿望，对将来的情况的一种虚拟。

句式构成为：wish +主语+ should/would +动词原形。

例：I wish I should go to there again.我希望我再去那一次。表示事实上很难再去了。

以上是我们总结的虚拟语气的用法，同学们在学习初中英语知识点的时候要注意总结。语法的学习是很琐碎的，就拿我们总结的虚拟语气来说，就分了这么多种用法，所以整个初中阶段英语知识点的归纳总结是很必要的，更有利于系统的去学习和掌握。