由铅笔盒的英文浅谈单词记忆的方法,从孩子角度出发


不管是口语表达还是语法运用,其基础都是单词。对于英语学习来说,单词记忆是最基础也是最核心的部分。基于此,如何才能提高单词背诵的效率,一直是教育学家研究的热点话题。大众曾经广泛尝试过的联想记忆法,谐音记忆法和音标拼读法,都取得了很好的效果。小编今天也为大家介绍一种单词背诵的技巧,针对像铅笔盒(pencil-box)一样的合成词,即词根词缀记忆法。下面,就跟随小编一起看看,要掌握这一方法有什么注意事项吧。

一、归纳总结前后缀

合成词的形式分为两种,一种就是像铅笔盒(pencil-box)直接由两个独立的单词组成;还有一种就是由词根和前缀或者后缀组成,例如返回(re-turn)。学习者在拿到一个新的单词时,要善于将单词进行划分,找出其词根和词缀,分开进行背诵。但是能做到正确划分单词,需要学习者前期掌握大量词缀。因此,日常进行有意识地归纳和总结,就是必不可少的了。学习者可以利用不同的分类方法进行归纳:最常见的就是按照词缀粘附在词根的位置,可分为前缀、后缀;按照所粘附词根的词性,可以分为动词词缀、名词词缀、形容词词缀等;根据词缀是否有实际意义,又可分为表示实际意义的词缀和体现单词词性的词缀。这些分类方式之间,有相互重叠的部分,学习者可以选择一种自己喜欢的方式,进行更为细致地分类总结工作。

二、形成单词网络

词根记忆法的效果,体现在扩大了背诵者的单词记忆容量。想要达到这一效果,学习者还要自发去整合背诵过的单词。前文已经向大家介绍了如何对词缀进行分类。那么下一步就是需要背诵者将运用同一词缀的单词进行归纳。在以往的学习过程中,单词记忆往往是按照词典或者课本的顺序来进行的。每天记忆的单词包含了各种词性和含义,在头脑中形成的也是一个一个松散的单词点。而利用词缀将这些松散的点进行整合,就能够在脑海中形成单词记忆网络。一个单词的刺激信号传递进大脑,就会使学习者联想到同一类词缀的单词。在不断刺激-联想的过程中,加深对这些词汇的记忆。

三、根据词缀猜词

我们不得不承认,单词没有全部背完的一天,在日常的使用过程中,一定会出现我们不认识的单词。那么此时词根词缀记忆法的一大好处就显露无疑了,即学习者可以根据词缀猜测单词意义。例如:单词impossible,学习者知道词根“possible”代表可能,而词缀“im”代表否定,因此就很容易猜测到impossible是不可能的意义了。这为我们使用英语带来了很大的便捷。

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评论列表

  • 大头贴28
    大头贴28(2020-06-16 16:40:32)
    英语在外教方面还是做的很好的,有需要的家长可以去试听一节课,一节课也就一百左右,比很多机构划算多了,
  • 老酒馆里慵懒的猫
    老酒馆里慵懒的猫(2020-06-16 16:44:31)
    风口变迁反常的另一点,是整个在线教育行业的产品形态变迁。1对1的财务模型已经被验证走不通了,几乎每位接受采访的从业者。
  • 瘾莼
    瘾莼(2020-06-16 16:46:38)
    给儿子报了英语一年,实际学习时间十个月,刚开始上课的时候我还要再身边陪着他,可能是外教老师看起来比较陌生,后来渐渐的儿子变得开朗多了,俩人经常再电脑面前互动,生活上的问题老师也会关心过问的还教他怎么面对,学习进步的同时孩子还懂事了许多这可真是一举双得呀,现在不用我陪在身边自己到点就打开电脑等着老师上线。看到儿子成长进步这么大真的很开心,这要归功于英语和辛苦的外教老师,谢谢英语和老师们
  • 青年之友姜伊德
    青年之友姜伊德(2020-06-16 16:58:21)
    "毕竟英语也是外语,学习之余要多练现在就是要让孩子的学习轻松点"
  • 她说我蠢
    她说我蠢(2020-06-16 17:01:33)
    教师应该把更多的精力放在思考和分析有学习困难的学生上。同时,教师也应该反思自己的教学理念和方法,坚持平等教学,有意识地将注意力和关注度向学困生倾斜。
  • 择一城终老
    择一城终老(2020-06-16 17:07:09)
    在教学时,教师应该与时俱进。随着信息技术的发展,教师可以利用多媒体技术进行教学,并将多媒体技术与口语教学相结合,提高学生的学习兴趣。
  • 夏青32
    夏青32(2020-06-16 17:08:15)
    老师教的很不错,我家孩子之前上英语课就是死记硬背,在给补习了半年了 现在提升不少,孩子说现在上课也不想以前那么害怕了,很喜欢外国老师,英语的老师给孩子上课真的有一套,很棒。
  • 冬季的麻雀04
    冬季的麻雀04(2020-06-16 17:14:22)
    用IPad上课挺方便的,网速、软件体验都很不错,目前还没出现过卡顿问题。
  • 乘着风的人
    乘着风的人(2020-06-16 17:17:14)
    多媒体是现代课程教学中最先进的教学模式,也是提高高中英语口语的有效途径之一。多媒体课程中的图片、文字、声音、图像能有效地激发学生的学习热情,使学生有身临其境的感觉,完全陶醉在看电影、看电视、看MTV的场景中。
  • 森然.
    森然.(2020-06-16 17:19:07)
    有些家长一定会问,哪里有英语母语者跟孩子交流?选择一个外教网是很不错的,他们的外国老师很专业。当然,如果父母有资源允许他们的孩子与说英语的人交流,那是最好的。
  • 金色华府辉煌
    金色华府辉煌(2020-06-16 17:29:39)
    很高兴在这里看到对英语口碑的评价,我也是在这里学习了,学校教学机构真的不错,我也来赞一个。