admin
听说读写作为英语四项基本功，是英语学习的重中之重。大家往往会花费大量时间对这四项基本功进行针对性训练。但是，其实听说读写之间是相辅相成的关系。只要运用一些学习技巧，就可以在着重提升某一项能力的同时，使其他三项基本功得到锻炼。这样学习者能够在有限的学习时间里更全面提升英语各项能力，可谓是一举多得的好方法。今天，小编就为大家介绍一些英语听力技巧的巧妙应用，使大家在日常听力练习过程中也能锻炼口语、阅读和写作能力，从而更加全面提升英语综合实力。
一、以听促说
听力和口语表达可谓是关系最为密切，不可分割了。众所周知，只有进行了大量听力练习之后，才有可能开始模仿听力材料进行口语表达锻炼。所以，大家可以选择一些朗诵类听力材料进行练习。对同样一份听力材料进行多次练习，并且每一次都抱有不同目的来听。首先，第一遍不要看听力材料，这时你要单纯靠听来理解材料的大致意思，并在听力结束后进行概括和总结。第二遍听时，结合听力材料，注意每个单词的发音，听力结束后进行模仿朗读。在这之后的听力练习，学习者要注意听朗读者断句，气息和英文中省略词的处理方式。通过反复听力和模仿朗读，学习者会自觉形成一种英式（或美式）的发音规律，自然而然知道在何处需要停顿、省略。比起单纯朗读背诵这样学习到的口语发音能够更加正宗。
二、以听促读
看似听力和阅读之间关系不大，但其实理解听力材料和阅读材料的过程是相似的。很多学生认为阅读是英语考试的重难点，就是因为大家都是以中国式的思维模式在理解英式文章，所以常常把握不到重点。但为什么学生对听力材料的理解就相对容易呢？这是因为在做题过程中，听力考核只呈现题干而不呈现听力材料，这时学生就会在听力播放过程中，结合题干自动筛选出有效信息。而这一自觉筛选过程其实就是以英式思维来完成的。因此，学生应该在听力练习过程中有意识的锻炼这种思维方式，并且尝试将其运用到英语阅读理解中去。相信长此以往，学生会发现阅读理解中，诸如把握不到文章主旨之类的问题都会迎刃而解。
三、以听促写
听力对写作的促进作用其实体现在两方面。首先听力对写作基础即单词记忆很有帮助。相信大家都知道其实不同字母组合发音也是不同的，在大量听力练习过程中学习者要有意识总结这些发音规律。这样对于那些符合基本发音规律的单词，学生就能够做到会读即会拼，提高了单词记忆效率。其次，针对学生来讲大部分听力材料就是很好的写作模板。这就要求其在进行听力过程中要注意听力材料的上下文之间运用了何种衔接词或衔接句；自我介绍类文章是如何排篇布局的等等。有能力的学生还可以将听力材料听写出来，并且根据其进行仿写练习。
游客
