儿童英语情景剧怎么写，

学习英语的方法有很多，比如说与外国友人交流、联想学习、电影音乐教学、还有情景戏剧教学。这些方法都很好，在课堂上运用情景剧教学会让学生更好沉入到角色，知道什么时候说这句话合适，知道说话时的语气、语调等等。儿童英语情景剧教学不仅可以提高孩子的口语，更能让孩子体验他人的生活，感知生命的细腻程度。儿童英语情景剧怎么写，从哪些部分来写？今天就来介绍一下。

一、一个有趣的故事

情景剧的主轴应该是一个有趣的故事，有各种人物加入，每个人物都有鲜明的个性，在剧中扮演着不同的角色，因为一件事然后聚集到一起，然后发表各自的意见，意见分歧时，也有可能抱团，也有可能组队，发生对抗。

二、各种角色出现

一个好的情景剧应该包含很多角色，里面的任务丰富，说话风格迥异，像红楼梦描写的人物，每个人都不一样，当然对于儿童英语情景剧要求不用太高，但至少每个人物都有自己的特点。

三、要有矛盾

矛盾是推动事物发展的主要动力，没有矛盾，这个故事就不精彩。好的情景剧应该包含是三个方面的矛盾，与自然之间的矛盾，与人类社会之间的矛盾，与自己之间的矛盾。这样才能推动故事的发展。

四、赏析一篇情景剧

伟大的父亲

角色：T----Tom J----John M----Miss Yang (teacher)

道具：两个书包， 一副眼镜，讲义夹

(One morning, Tom and John 在上学路上.)

T: Hi,John,What does your father do?

J: My father is great. He is a boss. He has a big company.

T: (嘲笑) Your father ….great….hah …hah … My father is really great.

J: (不服气的样子) What does your father do?

T: He is a TV reporter . He works in …

J: My father goes to work by car. Does he go to work by car?

T: Of course .

J: My father has a lot of money, he is great.

T: My father has a lot of fans, he is great.

(They 在校门口吵架， Miss Yang comes .)

M: What’s the matter?

J: My father is a boss, he is great.

T: My father is a TV reporter , he is great.

M: Really? Tom and John ,I think they are both great. But who are your fathers ?

J&T:(吱吱唔唔)He is ….

M: Who are they?

J: I’m sorry. Miss Yang .

T: Me too. I’m sorry.

M: What does your father do?

T&J: He is a worker/driver.

M: Where does he works?

T&J: He works in a factory/FHTV.

M: How does he go to work?

T&J: He goes to work by bus/bike.

M: Ok, kids. All jobs are useful. And you must be honest.

儿童英语情景剧应该算比较好写，里面的人物不是太多，背景也不用太复杂，但是对于儿童应该具有教育意义。知道哪些是好的哪些是坏的。在课堂中不妨让孩子来扮演一些角色，看看孩子对于人物的理解，知道怎么用英语去交流。