基于儿童认知发展规律理论的英语学习心得，

在经济全球一体化进程愈来愈快的当下，多数家长都逐步认识到了孩子从幼儿期开始学习英语的重要性。于是从事教育学领域研究的专家近些年来也展开了相关调研，并获取了一定的认识成果。那么接下来，就由小编来为大家介绍基于儿童认知发展规律的英语学习心得，即在儿童发展规律四阶段下不同的英语学习方法。

一、感知运动阶段

从出生到2岁的时期即感知运动阶段。在这一阶段，婴儿还没有语言和思维的能力，他们尚未形成学习英语的先决条件。因此，在这一阶段并不建议家长给孩子教授英语。不过，也可以适当地给孩子播放英文儿童歌曲，从感官上给予婴儿一定的刺激。

二、前运算阶段

2-7岁的时期即为前运算阶段。在这一阶段，儿童迎来了语言能力高速发展的关键时期，表象思维的出现使儿童与外界的接触越来越频繁。根据该阶段主要特点之一的相对具体性可以得知，此时的儿童尚未拥有运算思维能力，但简单的表象认知已不在话下。本英语学习心得建议各位家长可以在这一时期使用游戏式的教学方法，如图片化的英语单词、英语教育动画片等。

三、具体运算阶段

7-11岁即具体运算阶段。在这一时期，绝大多数儿童已进入小学学习。此时他们正处于逻辑思维和运算能力发展的初步阶段，但认识世界的方式仍以具体事物为依据。一般儿童在这个阶段尚未有能力理解较难的语言知识，父母们要先对孩子有一个整体性的客观认识，切忌拔苗助长。本英语学习心得依旧建议家长对孩子以非抽象式教育为主，可适当给儿童教授简单语法句式，但仍以图片式学习简单单词为主。

四、形式运算阶段

大约11、12岁时，儿童开始进入形式运算阶段，逐步拥有成人的逻辑思维。他们已经可以进行假设—演绎推理，还能够进行命题逻辑思维。在这一重要的成长时期，儿童开始承受中学繁重的学习任务——这其中自然而然地包括英语。家长在此时对孩子英语学习的帮助开始逐步减少，孩子学习英语主要还是在学校的课堂之上。因此，家长可以帮助孩子尽量减少逆反心理，在课堂保持专注注意力，这对英语学习基础的奠定是大有好处的。

以上是基于儿童认知发展规律理论的英语学习心得所给出的几项方法建议。当然，英语的学习除了老师家长给予的必要帮助外，仍离不开儿童自己的学习意愿强烈与否。兴趣是最好的老师，有了兴趣后孩子面对英语学习的攻坚战想必也会从容许多。