中学英语教学方法有哪些，一个过来人经验分享

中学英语是学生打基础的阶段，如果孩子基础没有打牢，后续的学习就会很吃力，初中的老师不能照本宣读，这样会丧失孩子的学习乐趣，体会不到英语到底有什么用，从而丧失了教学意义。老师需要掌握一定的中学英语教学方法，让孩子主动接受课堂知识，不是被动式的灌输。中学英语教学方法有哪些，今天我们一起来探讨一下。

一、提问教学法

学生是一种爱表现的群体，只要问题不是太难，很多学生都愿意表达，所以上课的时候老师应该精心准备一些问题，让学生积极思考，参与到课堂上来。这样学生不容易分神，答对了还能得到表扬。

二、自主学习法

让学生提前预习，然后上课的时候分享预习心得，看看学生自己学习能掌握多少知识，同时养成学生预习的习惯，上课时更轻松接受知识点，减少上课压力。

三、情景带入法

现在的教材主要都是对话为主，不妨使用角色带入的教学方法，分组，让同学选择自己喜欢的角色，扮演一出情景剧，如果有同学特别愿意表演，可以在班上集体表演。

四、卡片学习法

让同学们针对自己不懂的问题，制作小卡片，老师帮助解决之后带着小卡片，在空闲的时候可以看看。这也是不错的教学法。

五、游戏教学法

老师可以采用游戏的教学方式，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏很多，可以到网上借鉴。

六、邀请外籍朋友教学法

如果老师有条件，可以邀请外籍小朋友来听课，让外籍小朋友来增加学生对真实语境的感受，知道母语是英语的人怎么说英语，怎么思考的。

七、电影教学法

给孩子挑选一些合适的电影和动画片都是不错的选择，动态的画面给人的印象更深刻，而且可以让孩子用英语说说观后感，看看孩子听懂多少。

八、交际教学法

在课堂上全部用英语交流，同学之间的沟通交流也需要用英语，如果学生没有听懂，重复讲几次。下课也希望同学们使用双语交流。

中学英语教学方法不止这些，这里不一一举例了，采用一些方法会比读课本的效果好很多，学生如果没有对内容进行思考，那这些知识他没有掌握到，所以上课就应该让学生积极动起来。