初中英语交际帮助您掌握英语的使用，推荐这家口碑很好的机构

初中英语日常交际用语学习中可寻找一个学习伙伴，用对话形式学习，报中文，说出英文，然后默写出英文。活动式英语课堂教学良好的活动效果不只是让学生做一些简单的模仿和说、唱、玩的活动，而且要在直观兴趣和课堂表演上下功夫。

第一，学习使用初中英语进行交际

尽管有时教学形式生动活泼，非常热闹，但学生并未真正习得语言。所以，活动应着力于英语能力的系统培养，要加强学生听、说、读、写各方面的能力训练，注重活动的效果。例如：“Simon says:'Close your eye'.”学生就应马上闭上眼睛。没说“Simon says”就应保持原来的动作，否则犯规。这种教学活动就是应用了全身反应法，活化了教学内容，容易使学生对所学知识得到巩固。因此教师在教学中要全方位地解放学生的身心，以“动”促学，以“动”促用，让学生学英语。

第二，初中英语交际常用语

问候Greetings，Good morning / afternoon / evening. Hello / Hi.早上好!下午好!晚上好!你好!你好! How are you?你身体好吗?Fine, thank you. And you? / Very well, thank you. / Great! / Not bad. / I’m OK很好!谢谢!你呢?很好。谢谢!非常棒!不怎么样!还行!I’m fine, too.我也很好! Best wishes / regards to you. Please give my regards / best wishes / love to your parents.向您致于最好的祝福/最大的尊敬!请代我向你父母致敬/ 致于最美好的祝福/ 致于深的爱意!Thanks you. Thanks. I will.谢谢!谢谢!我会的。Say hello to your parents for me. Please remember me to your father.代我向你父母问候!代我向你父母问好!Thanks I will. Thanks. I will

第三，初中英语交际的活动特点

平安好学向您介绍可根据活动需要，打破常规，冲出传统教学的思想束缚。如：解除固定座位编排的限制，采用小组活动学习方法。可带到校园或操场上进行活动教学，有条件还可以带到超市，带到动物园进行实地教学，切实做到变静为动，动中有序，提倡随和自由的学习环境，扩展学生的思维能力，逐步培养学生的创新能力。

第四，初中英语交际有助于学习掌握英语

例如在练习Do you like……? Yes,I do.(No,I don't.)句型时，教师可以画一个动物园，里面有各种动物。配上音乐让学生们想象他们在手拉手参观动物园，两人一问一答：Do you like panda? Yes,I do. Do you like bear? No, I don't.……或者让一学生充当小记者，去采访其他同学喜欢什么动物。这时孩子们都非常高兴，一个个争先恐后地要做小记者，去了解其他同学的喜好。由于能激起学生的兴趣和学习热情，故他们都能很快的掌握了这个句式。