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儿童在进行母语学习时 ,总是经历一个为期大约一年的听的过程,然后才能进行语言的输出，这一沉默期是非常必要的 ,因为婴儿需要弄清语言是什么及其作用。 因为学习者已经了解儿童来到一个新的国家,学习一种全新的语言时,但是在较长的一段时间里他们往往保持沉默,极少用新学的语言来进行交流。这就是语言学期的沉默期。在这段时间里儿童通过“听”来提高语言能力,也就是说,通过接受可理解的语言输入来发展语言能力 。当语言能力积累到一定程度,儿童就开口“说”话了。通过沉默期来使习得者建立语言能力的一个非常必要的时期。然而通过调查不难发现中国的英语学习者缺少的正是这一“沉默期”。小编今天就来和大家聊一聊儿童英语学习中沉默期的重要性。
一 、在沉默期中接收语言
在日常生活中,听是最常用的语言技巧。研究估计,我们听到的词汇量是交流中的两倍,是阅读的四倍,是写作的五倍 。对于不识单词,不太会拼写的儿童来说,听在生活学习中扮演着极其重要的角色，通过听来进行儿童英语学习的启蒙阶段，正式在不断的接收外界信息的过程中使他们的认知能力在日渐成熟,口头表达能力逐渐完善,思维能力也不断发展。根据研究表明，每个人一生中接收到的词汇都远远多于通过语言再生得到的词汇,所以如果一个人能经常听到读到1000个单词,他也许能仅仅能使用其中的二分之一。
二、 合理利用沉默期的接收语言功能
在儿童的英语学习过程中，需要先进行一段有意识或无意识的听力练习，只有让儿童自主的度过这段沉默期，自主的选择去开口说英语，受到的效果会比那些忽视这段沉默期的儿童好的多得多。因此，在儿童英语学习过程中，应该合理的利用这段沉默期，父母可以有选择性的为儿童朗读一些英语故事，不过一定要注意读音的规范性和正确性。这一过程，不仅能够使儿童接收到的听力词汇量逐步增加，还可以刺激儿童的多种感官对儿童社会化的发展大有裨益，可谓是一举多得。
三、 正确的发音是在沉默期中“听”来的
众所周知,在英语学习中,语音 、语法 、词汇的掌握属于英语学习的基本功 ,而语音则是基础的基础。只有掌握了具体规范化的语音才能逐步开始学习语法和语用。同时英文中特有的重读发音，使语音简单的变化都会引起整个句子意义的改变。由此可见，只有学习好正确的语音，才是进行进一步英语学习的基础。所以，广大家长和老师更要把握好儿童英语学习的沉默期，在此时儿童的听力水平较平时更为敏感，在反复的听的过程中，儿童会慢慢自然而然的形成英语的音调，不断地听使儿童对发音的规则和习惯有了一定程度的掌握，这时当儿童结束沉默期，再对他进行正常的英语音标的教学，就会发现他会相较于同龄人更容易也更迅速的掌握音标的拼读规律，甚至能够进行简单的单词和简短的句子的朗读。这就是因为在沉默期积累了大量的听力素材。可见英语学习的沉默期对于儿童的英语学习必不可少。
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