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英语作为一门语言工具，在生活中发挥着越来越重要的作用。小学三年级英语学习不仅是学语法知识，更重要的是掌握“说”的能力，培养学生的口语表达能力是英语学习的重点之一。英语口语的练习是一个日积月累的过程，所以我们更应该从小抓起，小学阶段口语训练的目的在于让学生从小养成敢于开口、乐于开口说英语的好习惯，为以后的无障碍交流打好基础。
一、学好口语，单词是基础。
一个个单词组成了短语，进而组成一句话，所以拥有一定的词汇量能帮助同学们更好的遣词造句。虽然小学三年级的学生英语词汇量不是很多，但是能将三年级课本所学的词汇量熟记并灵活运用的话也可以进行简单的对话。单纯死记硬背的记忆方式不仅降低学习效率，还会使同学们对英语产生厌恶的情绪，因此同学们在记忆时可以采用一些灵活的方法，既增加趣味性又能提高效率。我们可以将相近的单词放在一起比较记忆，例如shirt衬衫，short短的，这两个单词长相很相似，读音也相似,注意区分它们的不同之处，结合一起背诵，方便记忆。这样背诵单词不仅能发挥联想，还能将学过的单词串联起来。
二、说好口语，朗读是手段。
三年级英语课本中有很多的情景小故事或对话，大声朗读，尤其是经常朗读所学内容，可以准备准备一个复读机或者录音设备，一边朗读一边记录，然后播放给自己听。这样不仅能了解自己的朗读水平，还能及时发现自己的薄弱环节，便于有针对性地纠正自己的发音。同时大声地朗读还能培养自己形成良好的语感，更好地把握好自己的语速，过快过慢都不便于交流，如果自己在朗读的过程中都结结巴巴，就更不能很好的交流。
四、口语发好音，模仿是关键。
学好英语口语就要大量的听标准的发音，并且大量的练习，先听后练，模仿专业的语音语调。我们可以多听听老师、磁带或者其他专业的录音，以此来提高自己的语音水平。三年级的英语课本上有很多的情景短文，可以几个小伙伴模仿课本中的角色排练情景剧，也可以根据学到的知识自编自演，不仅能锻炼自己的口语，还能将自己学到的知识串联起来，同时加深印象，活学活用。当然现在的英文动画片和儿歌也很多，模仿这些既能激发自己的学习兴趣，又能提高自身的口语水平，可谓一举两得。
小学三年级英语口语培养正是英语学习的关键期，根据这个年龄阶段孩子的模仿能力强，学习能力快的特点着重锻炼同学们的口语技能，将英语口语的练习渗透到校园和日常生活中，运用更多元化的学习方法，轻松愉悦地掌握口语技能，为未来的英语口语学习打好扎实的基础。
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