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阅读是英语学习中重要的组成部分，也是英语考试必考题型，分值的比重一直不低，学校流传着这样一句话，”得阅读者得英语。”很多学校也开展了英语阅读课程，初中是英语学习打基础的阶段，更应该注重提高英语阅读能力，为以后的学习做准备。竟然英语阅读如此重要，那么如何上好初中英语阅读课，如何在课堂上不乏味，跟上老师上课的进度呢?接下来平安好学与学员一起交流一些心得。
一、阅读中培养与作者的交流
阅读是对作者思想、精神、心态、乃至生活看法的一次体验过程，阅读的过程中我们首先就是与作者进行交流，真正体会到作者想要表达的原笔原意，知道其意境那你就读懂了作者的心，你也就能最好的理解把握文章中的文字，它的一字一句、它的排版断行，都有作者想要表达的内涵。只有朝着这样的目的去阅读，你才能真正喜欢上阅读，真正爱上文字。中国的红楼梦就是一本伟大的文字，英语中也有很多不朽的文字，像我们非常熟悉的《麦田里的守望者》《百年孤独》《简爱》等等都是很了不起的文字，如果你能体会到作者写这些文字时的心境，那你的阅读一定会好起来，英语阅读也是一样，课堂上的阅读也是文字的体验，初中英语阅读首先就要培养与作者交流的想法。
二、阅读后学会与别人交流
我们阅读除了要跟作者交流外还要跟我们身边的人分享。在上完英语阅读课以后，我们应该试着将自己的想法、看法，与同学、老师、父母交流，如果对方也能积极给你反馈，给你一些建议，这样你能体会到更多的阅读带来乐趣。如果你能及时分享，你一定会努力听课堂上的内容，不断重复的翻阅自己忽略的信息，不断想要把自己阅读体验说过别人听，这样你的初中英语阅读课自然就会上好了。你也会自动去预习，去温习课程。形成良好的循环。
三、写英语读后感
读后感可以写很多内容，比如阅读过程中碰到的不认识的单词，在阅读过程中碰到的特别喜欢的美句，在阅读过程中打动你的那些辞藻、在阅读过程中让你印象深刻的人物生活经历等等，这些都是读后感的素材，这些都能组成一篇生动有趣的读后感，或许在你未来的创作中带来无限的灵感。同时这也是提高英语阅读的有效途径。在上英语阅读课的时候就要记好笔记，以便下课更方便的写好读后感。坚持一段时间，不仅自己的阅读能力有所提升，而且写作能力也会有较大幅度的提升。
英语阅读不是用眼睛看完一段又一段的文字就可以，英语阅读不是你翻阅了一本又一本的书籍，你就说你是一个会阅读的人，阅读是用心去体验作者的笔触，去感受作者文字背后强大的思想内涵，是深懂作者的心，跟作者做一次长久的交流，更是从这些文字中学会面对今后的生活。希望你上好初中英语阅读课，也希望你爱上阅读。
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