小学英语学习策略有哪些，附上选择方式

小学英语在学习的时候，除了懂得掌握一些基本的知识，还是需要一定的策略，那么小学英语学习策略到底有哪些，是需要大家努力学习并掌握的呢?下面就为大家说一下，小学英语学习策略有哪些，希望可以与大家分享。

一、孩子背诵单词的能力

英语单词的学习完全可以借鉴孩子习得汉语的经验来进行考虑，我们在小学阶段学习的汉语，应该是每堂课都有生字学，到三、四年级后，每个孩子都能看书，在一定读书能力后，大约掌握的汉字数在300左右，而相对于孩子的英语单词，又是没有多少，有时可能连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?通过计算我们可以知道：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就可以能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听、说、读写能力相应也会达到较高水平，想必成绩也就能学好知识了。

二、音标的学习

要想在短时间内高校的背诵单词，那么学会音标会很重要，音标对背单词的好处有：自己会拼读单词发音，通过音来理解单词的含义，帮助孩子背单词;学会音标里的拼读规则，然后掌握一些规则。

三、背诵要正确

正确背诵单词，这样才能使孩子的学习事半功倍。可以遵循以下的学习方法：首先学会单词发音;每个单词在纸上写5-10遍，重复读取是很重要的步骤;用眼、口、耳、脑进行综合的记忆;进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。

四、大量的阅读

英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。

五、现代化记忆

英语学习的大环境很重要，我国学生学习英语，确实存在缺少语言环境的问题，这是事实，然而可以用其它手段来进行补充，例如平安好学的在线英语教学，就是一个很关键的一种模式。

对于小学英语学习策略，就介绍这么多给大家，希望大家可以从中学到一些不一样的知识，并且能够真正做到学好英语。