小学英语学习之单词记忆方法，具体有什么优势

小学英语学习来说，进行一定的方法总结，对于英语的提升还是会有帮助的。有很多家长认为，小学的英语学习就是记忆，只要记住了就能拿高分，那么家长们有没有站在孩子的角度去考虑呢?记忆是必须的，但不是最主要的，所以对于小学英语学习方法，还是需要大家掌握的。下面给大家总结一下，小学英语学习方法。

一、趣味重复法

小学英语的学习，老师和家长，都会要求孩子进行记忆，小学生的记忆力比成人要好的多，但是记忆的快，忘得也快，如果把记忆和一些兴趣结合起来，那么就算是重复记忆，倒也是可以进行重复记忆的，这种方法也被称为趣味重复法。

二、按音节记单词

对于自然拼音的知识，应该按照音节对单词划分。这样单词的记忆不仅能够确保书写的正确，还能保证读音的标准，摆脱读音对汉语的影响。所以按照音节进行记忆，会让小学英语在学习的过程中，记忆的更加深刻。

三、逻辑组记

逻辑组记是把单词按逻辑顺序进行分组，然后把同一类别的单词进行记忆，这样学生在学习的时候，用逻辑去记忆，不仅可以提升自己的记忆水平，还能在记忆的同时，让孩子的逻辑能力得以加强。如果能将逻辑加以提升，那么对于英语的理解，自然而言也就能够形成。

四、对比记忆

在英语的记忆中，有很多是可以通过联想来进行记忆的，我们可以通过对比、对照的方式，让学生把容易混淆的英语以及内容上联系密切的单词结合，然后进行有序的记忆。

五、情景记忆

我们在不同的情景下，会用到不同的单词和短语，通过情景来进行记忆，有利于结合口语句型，让学生做到活学活用，情景学习确实会有很大收获。

六、熟悉合成词记单词

英语中有许多合成词，应该了解这些词的概念，加强对于单词的记忆，并且把单词记牢。

七、生活接触

小学生对于生活的敏感程度比较大，所以单词的记忆要与日常生活联系起来。通过点点滴滴，教会学生，并能在生活中去发现英语，善于在生活中运用它。

对于小学英语学习方法的总结，就给大家讲这么多，小学英语的学习，都是从基础开始，并 且结合有关方法，这样会更加有收获。