为什么孩子英语学不好？那是因为没有养成这6个好习惯

孩子的英语学习可以说令很多父母操碎了心，父母们经常问如何帮助孩子学好英语？每天坚持学英语，为什么孩子英语学不好？今天小编将为大家介绍6个学好英语的秘诀。希望看到这篇文章后，孩子的英语成绩都能提高一个等级!

一、坚持词汇积累

(1)每天记住5-8个单词，复习前一天记住的单词。对于不熟悉的旧单词，你可以记录下来，随身携带，随时记忆。

(2)所有背下来的单词都要随时复习。重复是最好的记单词的方法，要经常看经常记，坚持一段时间也不会忘记。

(3)结合句子和文章记忆单词效果更好。在背诵大量的整段文字时，反复多次，不断激活单词的记忆，其用法自然深入骨髓。其实这种“深骨髓”形成了最重要的“语感”!

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二、坚持认真听讲，积极参与课堂活动

课堂是孩子吸收知识的主要阵地。只有注意每节课的效率，才能事半功倍。在课堂上要做到以下几点:

(1)“不分心”。上课专心，让大脑始终处于积极的状态，用心与老师相处，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想，多思考。

(2)“手要动”。在学习英语时，你必须在课堂上做笔记。英语知识也是一点一点积累起来的，学会了每一个单词、词组和句子结构，都记在笔记本上，甚至书的页边空白处或字里行间，这对于以后的复习和巩固非常方便。然而，我们应该处理听讲座和记笔记之间的关系。

(3)“耳要听”。在课堂上，要听老师讲英语的发音、语调、重音、连读、丢爆破、断句等发音要领，以培养自己地道的英语口语。要听老师理解每一点知识，在头脑中形成反馈，帮助记忆;要理解老师的问题，才能快速回答，比较学生对问题的回答，才能加深对问题的理解，取长补短。

（4）“眼睛对眼睛”。在认真听老师讲课的同时，还要跟着老师的眼睛，观察老师的动作、嘴巴、表情以及黑板、画图、教具等，让老师对教学内容会有更深刻的印象。

(5)“嘴对嘴”。文本设计内容丰富，涉及听、说、读、写等主题的开放式任务型活动和探索性学习内容。课堂上必须服从老师的指挥，积极参与对话、讨论、发言，敢于发言，不怕错误，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一个用英语交流的机会，不说就说。说一口流利的英语是大胆而厚脸皮的表现。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交际技巧。

三、注意复习

英语知识，需要大量的记忆。许多孩子抱怨他们的记忆力差，记不住又忘记。有没有什么方法能让他们更长久地记住这件事，甚至能让他们的余生都记住这件事?有两种方法:

①最好的方法是听音频。听一遍又一遍读。在录音中重复课文中的语言点和词汇，这也是我们提倡大声朗读的原因。声音对大脑的刺激有助于记忆。记住:英语首先是一种语音，要用耳朵和嘴巴，向大量的语音输入和输出。

②经常检查。合理安排复习时间。首先要及时检讨。遗忘的规律是:先快后慢，先多后少，先把最初的遗忘记得快些，再慢慢地慢些。鉴于这一规律，学习新知识后应该尽快复习。第二，在复习时尽量回忆、背诵，就是边读边回忆。就像小学生背诵一样，读一段，合上书，试着背诵。试着依次回忆和记忆，印象会更深刻，同时也知道课本中的难点，复习更有目的性。

四、读写能力训练

平时坚持阅读英文材料，如原著小说。读书时，不要狼吞虎咽，也不要泛读。读得精读，一步一步来，就会有收获。当你遇到一个新单词时，根据情景来猜。如果你猜不出来，就查字典。写作练习也很重要，建议坚持写英语日记，可以多读一些比较地道的符合英语表达习惯的句型毕竟融入日记中，尽量多使用句型，提高英语表达能力。

五、坚持阅读，培养语感

学习英语要记住单词是很重要的，但是机械地记忆单词，并不能真正提高孩子的英语水平。从句子中做单词，从课文中做句子。记住:句子比单词更重要。培养良好的句子记忆习惯，因为句子不仅包含语言情境，还包含语法内容，以及单词的具体用法。

所学的课文要大声朗读，精彩的段落和文章要阅读和记忆，做完形填空、阅读、单项选择题、听录音等阅读。大声朗读也是提高英语口语的一种方法。学习英语语感是非常重要的，而阅读、背诵、听和说更有助于培养语感。通过大量的阅读和背诵，孩子的语感形成了，这个时候孩子的发音和语调更加规范，常见的句子可以脱口而出，说英语更加自信。当你阅读文章的时候，你可以很容易地找到上下文的意义，体会到英语单词的美。

六、坚持每天练习口语

英语是一种语言交际工具，英语教学的目的是教孩子使用英语，听说读写要与时俱进。如果平时不注意口语练习，说不出来，听不懂，在日常交际中不能运用，就学会了成为“哑巴英语”。所以学英语不仅要做回题，还要学会如何表达哦。

但是很多的人还是没有理解，其实孩子最初的英语学习初步形成是——语感，而且黄金周期为3-6岁，在这一时期内，形成语感的思维之后，你后期的英语水平就会越走越高。

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