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据研究证实，孩子在3-6岁学英语是最好的一个时间段，这个年龄段的小孩对音敏感度高，而且这个年龄段受语言的妨碍小，非常有利于孩子学习英语，同时使儿童在3-6岁学英语，还有众多意想不到的优势。
也许有学生觉得在儿童仍进入幼儿阶段时就教授英语是丧失父母孩童的权力，甚至怀疑幼儿期的孩子能否具备将英语语言学好的能力：“孩子年纪小，中文又说得不十足幼儿英语需要报吗，能学英语吗？”可事实上，恰恰是学龄前儿童才具备学习语言的特点，优势大致有下述三点。
一、3-6岁学英语的三大优势
☆幼儿母语发音已经定形，处于发展状况，口腔肌肉有具非常大的韧性，这有利于不同语言发音的还要；
☆幼儿学习英语受母语干扰小，从幼儿心理特征来看，幼儿对一切事物却富有兴趣，他们能在语言学习中体现得十分活跃与自然；
☆3-6岁是儿童语言发展的关键期。如果父母需要学生在语言学习上事半功倍，明智的方法就是抓住孩子学习语言的关键期。
一系列的科学研究告诉我们，学英语从幼儿开始，非但不会给孩子产生消极影响，反而能迅速培养学生对语言的敏感程度，及早建立兴趣与认同，成功赢在起跑线上！
在孩子学习英语的关键阶段，家长们最好还是找个专业的专家进行指导比较好，千万不要指望自己会用当时学的哑巴英语来辅导孩子英语，因为长久不用，已经没有办法满足父母日新月异的新供给了。目前大部分英语培训机构的教学方式都是一周五两节课，课程相当低频，刚学了就忘了，对于儿童的英语学习来说，一定要每天学习一点点，慢慢积累。阿卡索可以做到高频学习，而且价格廉价，别的机构一节课的钱，可以去阿卡索学习一周，让孩子们能够享受天天在家“留学”，而且外教都是持证上岗，这是她们的免费试听课程：【】
二、3-6岁的孩子学英语，家长朋友们需要切记什么呢？
专家指出，对于幼儿语言的培养能体现几个方面：
1.先游戏后开口
学外语是一个渐进过程英语口语培训，单词量必须日积月累，对话应该一直训练，急是急不来的。孩子在英语学习中只听了两首歌，怎么可能流利地讲英语？更何谈与阿卡索国家的小朋友对话？
所以，家长朋友们大可不必强迫学生用英语与人沟通。当儿子仍不乐观，认为自己发音不好，或者口语不流利，不足以表达自己的看法时，父母一味地以鼓励式口吻“逼迫”他，只能适得其反。不如先把小朋友先玩下去，在游戏的过程中，宝宝自然能按照需要蹦出词汇幼儿英语需要报吗，比如能从yes，no开始，到play，ball，happy等。
毕竟，语言是一种交流的工具，有沟通的想法，才会运用去语言。
在激发学生阅读素养时，也必须有“游戏”的理念，兴趣是第一位的。我们能先激发学生对语言学习的兴趣，让学生在创意中学习，而不是一味的帮父母施加压力，让学生失去对语言学习的兴趣。
2.听懂很重要
3-6岁的幼儿对声音的脆弱度较高，且脑部控制发音器官的素质较强，声带、舌唇等运动神经的控制也具备很高的可塑性。所以幼儿英语学习主要是从听力入手。换言之，英语学习过程，围绕“耳朵听”展开。专家建议，这一阶段我们能训练学生，注意“磨耳朵”。
3-4岁的宝贝可以将学习时间规范在15-45分钟，这样可以达成最佳学习效果，阿卡索线上外教直播课的时间就正好适合。
阿卡索自主学习社区
如果是5—6岁的小孩进行英语启蒙的话，这个年龄段宝宝的英文早已很“强势”了，所以建议先从孩子认识的故事或阿卡索自主学习社区购买，找到当时英语资料，因为英文强势的孩子，会起初关心每句话的含义，一但看到看不懂，就会有挫败感，所以，可以利用他认识的故事以及熟悉的画面来切入。
3.别着急慢慢来
学英语和学其他知识一样，家长千万不能心急，更不能带有功利心。我们能体现的是爸爸学习能力的获取。正如我们把孩子学钢琴，不是为了考级，而是培养学生的戏剧兴趣；我们把小孩学画画，是因为把他在浮华中还可保持心灵沉静。孩子学习到的是一种能力，获得的是一种选择。正如那句很流行的话：
“孩子，我要求你学习用功，不是因为我要你和他人比成绩，而是为了，我希望你以后能享有选择的权力，选择有区别、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
所以，我们应该帮孩子们创造条件，让人们有机遇接触许多事物，有机会学习，然后，陪着他们一起慢慢成长，慢慢学习。千万不要比照着书上的标准以及别人的小孩，给自己的孩子加码。
4.语言的浸泡很重要
英语学习的浸泡就是给儿子提供一个“语言环境”，长期浸泡在这个英语环境中，不断地接受这些英语讯息的刺激，吸纳英语知识，反复锤炼英语技能。
家庭是学生成长的摇篮，孩子大部分时间都是在家庭中度过的。孩子们在幼儿期学习的英语需要在家庭中不断强化，才能让人们完全了解。建议学生可以利用支持等方法，引导孩子将白天的英语学习回顾一遍，巩固自己的斩获，并取得学习的成就感。
让儿子与父亲一起，在家庭中一同学习，拥有良好的英语学习环境，在没有任何压力的状况下，自由自在地学习和运用语言。
此外，对于孩子的英文学习，大多家长朋友们都会看到找专业的英语培训机构。此时家长必须注意两个问题：
首先，当小孩第一次到陌生的环境参加试听课时，会有点紧张，想拉住女儿，不肯独立上课，这是正常表现。这个之后父母只想要陪小孩一起听课，有经验的老师慢慢能吸引孩子的注意，让学生加入进来。家长应留意的就是别指责儿子，自己的态度把握好，别着急。
其次，当父亲准备把女儿开始学习英语，但父母不能适应新环境，不能进学校，甚至是生气的状况出现时，家长可能会选择离开，或者觉得女孩对英语没有兴趣。实际上这不是兴趣的原因，而是小孩没有安全感的体现。
遇到这些状况的时侯家长先不要着急，一方面先和老师沟通好，另一方面也能告诉儿子女儿会陪着TA。此外，日常生活中留意多照顾小孩，当儿子在感情的部分受到满足了，才会开始所谓到发展自己。
以上就是小编针对为什么3-6岁学英语是比较好的期间的推荐，经验告诉我们，孩子越小，烦恼越少，越就会安心。这是有利于孩子学习的；反之，孩子越大，越就会得到外界的干扰。趁着儿子处在语言黄金期，家长朋友们赶紧行动出来吧！及早让儿子投入至英语语言的学习中到，让爸爸赢在起点！
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