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十一月的忙碌，身心疲惫，但是累并快乐着！
四家园所，为其四周，每周一天的密集型园所培训画里中场圆满分号！
幼儿园的英文老师，让我感动，真的，面对受训的心态实属让我震惊，所以看见了期待，这一代的老师们仍然稚嫩，但是求知的欲望跟良好的工作热情无可比及。寒冷的冬天，每一位上完示范课的老师都是大汗淋漓，这上面有兴奋，有全身心的投入，还有着对孩子们的爱！
但是平静之后的培训课程我也一遍遍演示给老师们，这小孩子的课程也可以上的安静如水，但是趣味依然。老师如何在不把自己累得能崩溃的状况下里好示范课商务英语培训哪个好，那就是培养学生反思的素养。
怎样教孩子（一）’ />
看看怎样造就Thinking阿卡索ill?
案例1：Phonics 词汇之家
孩子最先接触的是词汇的开头的音，譬如rice中的r音，那么因为激发学生的归类意识，就要把小孩给出一些以r开头的音，譬如red、room、ride等等，给出的词卡仍然图文结合。
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看看腊肠小狗啊，首页是dog的昵称，里面全部的词组均是以d开头的，创意无限啊！
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案例2：Chant 你明白妈妈有多爱
Look，Look，whatcan you see？
Ican see a bird in a tree。
Ican see a monkey drinking tea。
Ican see a tiger watching TV。
当儿子侃侃而说这种chant的之后，你很难想象孩子们还没有学过I cansee。。。这个词汇，而当它们真实学到这个词汇的之后，说出来的却远远没有chant中的表达这样地道。孩子们对于音韵的喜欢是出乎大人的想像的。所以每周一个chant，孩子一个学期就能学下来20首，数量跟超过的实力是巨大的。
还有老师在教课的过程中随时随刻的节拍韵律的借助是相当关键的，例如Cindy Cindy，what can yousee？Teacher Teacher，I can see a lion。就远比纯粹的Q & A（问跟答）有趣味的多。
到这个chant，就要说说手指谣，这是训练小孩子精细动作的一个很好的方法，也十分有利于学习英语，孩子也非常偏爱。
On阿卡索inger，one finger，point point point
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Twofingers，two fingers，cut cut cut
Thre阿卡索ingers，three fingers，OK OK OK
Fourfingers，four fingers，cross cross cross
Fiv阿卡索ingers，five fingers，clap clap clap
Sixfingers，six fingers，how are you?
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Sevenfingers，seven fingers,I am fine,thank you.
Eightfingers，eight fingers，pa pa pa
Nin阿卡索ingers，nine fingers,knock knock knock
Tenfingers幼儿英语怎么样幼儿英语怎么样，ten fingers,say goodbye
案例3：Letters 字母可以这么玩
其实这些家长和老师都能够想象，但是这是一个事实，西方国家的小朋友在里小学之前整整一年的时间却在进行Phonics的训练。
下面几张学习单全部都是关于字母B的，我们来谈谈多么有创意的练习啊！所以老师要培养学生见字发音的素养的第一步就是让学生发现字母会写出他的lettersound，这是一个多么想要转换的认知啊，想想我们自己只是从小先学letter name的，而我们都从未因为父母会写出lettername下了这样大的功夫。但是学生确实无法做到，我们当时作过一个测试，不到三岁的小朋友拿出字母K会写出K的音，拿出字母A会说出梅花a。
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案例4：Flash Card 这样能更好
看看图片就了解了，对小孩的视觉冲击或者很强的。
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(未完待续）
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