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从我家女儿出生后我就退学做了副业，到儿子3岁就开始教他学英语，之前也作了超级多的功课，从语言学习的角度来说，儿童及早学习一门外语，是有必须优势的。
1.儿童的心理障碍小
大人在学习外语时，会介意自己的文法和含义或许正确，说错了能感觉没有面子；而小孩子的“语言自尊”尚未产生，不会分辨哪一个是自己的语言、哪一个不是自己的语言，自然就不会抗拒外语。
2.儿童的语言发音已经定形成人英语培训价格，口腔肌肉弹性好。
儿童的发音器官尚处于演变情况，具有非常大的韧性，这有利于不同语言发音的还要。
3.儿童的记忆力好、模仿能力强。
孩子从出生后，就能够从这些场景中不断吸收、记忆全部发出的声音，看到的影像，以及触碰到的东西，渐渐地组成有区别的概念。
少儿英语要怎么学才会有效？
一、结合实物不是结合汉语
我们从小学到大学都是这样背英语的，先看到一句汉语，再在脑子上转换成英语，只记住了汉语跟英语的相应关系，所以也是在用中文思维思考事情。
而孩子学习英语因为年纪仍小，完全不会受到汉语的妨碍，所以当孩子刚起初认识事物的时侯，给它指着实物教英语。比如带小孩到商店，指着书本说“This is book.”如何教幼儿学英语，他可以拿下来看一看，摸一摸，就明白这个东西叫book，建立了book和实物的关系，而不是书跟book的联系。
二、选择孩子适合的学习资源
好动好玩的小孩，可能长时间坐不住，强行把他听绘本，反而会引起逆反心理。可以帮他放一些新颖的中文音乐，让学生跟着唱，跟着歌曲一起摇摆。比较平静的小孩就可以拿着绘本一句一句读帮他看，同时激发学生阅读的习惯跟兴趣。
三、不断重复
孩子虽然良好的记忆力，若只看读一遍或几遍就依靠它们会记住，是不现实的。人的语言情形像大多数其它行为一样，是一种操纵性行为，它利用这些增强模式而得到。在某些环境中，人的声音、手势、表情跟动作却会变成重视的方式。所以在教小孩英语的步骤中，要多选用重复的语言模式，如果没有强化，语言学习是不会牢固的。
基于以上几点方法，我通常在家里的时侯会陪同父母听英语动画片如何教幼儿学英语，也让学生报了阿卡索的少儿课程，它家的师资力量好，外教比较专业，儿子的外教老师发音更纯正，而且上课也开朗有趣，孩子似乎每周又盼着里英语课，更重要的是在课堂里一开始就会鼓励学生说英语，说不好也没有关系，慢慢会好了，儿子学了1年了，现在用英语自我介绍、和我平时简单对话却没有问题，下一个目标是鼓励他念中文原著，提高阅读人数，扩大词汇量。
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