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一、要正确设置目标，并进行量化。
很多人没有学习动力的首要原因就是目标并不明确。有人说，我有目标啊，就是提高英语。但是这个目标很泛泛了，没有具体的量化指标。那么，怎样设定才算是合格的目标呢？举例子说明一下。
比如，一个人设定目标：
1. 我想学好会计。
2. 我想考过CPA。
3. 我想在3年之内考完CPA的专业考核阶段，今年考过财务和会计两门。
以上三个目标设置哪个更好呢？自然是第三个。这个目标有确定的时间（3年之内考完），也有严格的量化指标（今年考会计和审计）。这样对最后目标是否达成跟完成的成效有详细的测量，更愿意释放积极性和动力。而第一个指标比较模糊——什么叫学好？需要能什么样的常识？知识的把握程度怎样？要在哪个时间完成？都没有一个具体的答案。在这些模糊的目标之下，会出现两种状态：1. 坚持了一天如何有效学习，发现会计好难啊，三大报表是怎么鬼，各种科目晕头转向，放弃吧，目标猝！2. 一直闷头学习，感觉就像懂了一点，却没有任何手段的考核和实践，对自己的素养是否增加也没有明确的体会跟成就感，久而久之也就不再上心，目标猝！
另外，也能留意目标的合理性。如果之前是会计零基础，定了一年考完6门专业高考，显然这是完不成的任务。坚持了一个星期发现自己没有这个意识，便能开始自暴自弃。而即使之前会计基础非常好时间也十分的充足，却定了去年只过一门考试，便能消极怠工，虽然最后有必然完成目标，但个人成长都经常。因为，在建立目标的之后，也能体现合理性。比较好的选取就是伸伸手努努力便无法去的状况。比如，零基础的学员定第一年过财务（为任何科目打基础的教学），第二年过审计+战略（战略难度低，搭配中高难度的会计），第三年经济法+税法（两科难度中等，而且有之前两年的中考基础），第四年财管（相对较难）
二、要按照目标落实方案
要考量达成目标的方法，和目标的进程。
继续以考注会为例：是自己自学，还是报网络课程？如果自学，每天学哪几章内容，如果有问题如何应对，需要哪些教材和辅导书。如果是网课，选择哪些网络教学，报什么班型，每天看几节课程，做怎么辅导习题。只有将这种现象解决并建立确切的方案能够够更好的推进。
也有人问，计划能细道什么程度，需要准确去每个小时做哪些吗？这倒不必，只确认具体的时期跟每个阶段必须完成的想法即可。因为方案能促使实际的施行状态而调节，过于准确的方案仍然能让自己产生很大的压力。
三、借鉴他们的顺利经验
在构建计划的步骤当中，不可避免地能对一些原因没有解答的头绪，包括方案的制订程序上，包括方案的详细内容。当发生这种现象，可以通过互联网找一些他们说话情的技巧跟步骤总结，从中找出对自己有价值的个别加以借鉴。这样可以降低长期的试错时间，帮助自己最快超过目标。比如看一些高分学员总结的学习方法，老师发布的课程小结之类。在包括学习注会的过程中，经济法很多知识点需要在上课的步骤中所谓尊重和回忆的，仅仅看书背诵并没有特别好的效果。如果听了他们的心得总结，将他们的顺利经验移植到自己的行动中，可以避免这种学习方法里的错误。
四、按方案进行如何有效学习，总结评估，修改方案
其实这个部分是很重要的。如果建立出一个计划，却没有任何的实践，就相当于空谈，没有任何作用。唯有将方案制定去生活当中，真正行动出来，才能越来越接近目标。而学习注会，很多之后是摆脱自己的舒适区，遇到困难，难免会引起焦虑逃避的心态，这时候需要调节自己的状况，利用一些特点来激发自己的学习细胞：
如果现在的方案是看完第三章英语口语培训机构哪个好，但打开书后来得知这一章特别难，可能就不太想学习了，这时候可以让任务进一步拆分，比如我今天只听10页就算成功。有必然看过10页之后就有豁然开朗的成效，自己思考的难题迎刃而解，自然而然就能够继续学习下去了。千万不要遇到困难很快就离开，给自己一点点挑战，多听5-10页书，多听5-10分钟课件，说不定就有柳暗花明的觉得。
其实只是任务发散的变形，是从时间的角度打散，每次只集中精力学习45分钟，中间不得让其他想法打扰。45分钟之后休息5分钟，如此频繁4次之后大休一次（15分钟）。这样会确保在有限的时间内高度集中精力，让学习更加合理。具体内容能百度“番茄工作法”。
在实践之外，也一定要定时检测，比如每年又监测一下计划的完成状态，对于没有完成的项目能预测是因为自己实力能够再承载项目安排过多，还是时间里并没有完全的合理运用有负面的心态。根据估算的结果调整下一步的方案。
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