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原创/安颖/北京西城中学英语教师
初中生掌握了英语学习方式，就等于有了确定的方向，学习成效也还会完全不同。有句俗语，磨刀不误砍柴工，说的就是这个道理。
我所老师的班里，有很多学生初中英语不好怎么办，原来英语成绩最不好，可因而了解了好的学习方式，并付之于行动，成绩迅速就出来了。有的学生基础差，在教学里听讲总是跟不上，问我如何办。
初中英语基础不好怎么办？
首先应具有严谨听课的素养。
课堂听讲做到集中精神，专心听讲并做到严肃看任何同学回答疑问，一边看一边体会，同时最好把老师，同学和自己的看法进行逻辑，寻找最优解法。
其次就是要把预习工作做好。
在这里我首先应向学生跟家长们说一点，就是学习不能人云己云。班里这些成绩好的学生其实不预习，人家比你成绩好，的确是有不预习的资本的。你的似乎不好，就不能盲目跟随这种学霸们的学习方式，而能思考适合自己的学习方式。
预习课文必须基于在备考词汇的基础，同学们要先让单词看几遍，通过阅读课本，找出更加难解释的语句来观察。请注意，并不是每句话都能观察，而是探讨这些特别长、难解释的句子。
此外，预习课文同学们还需要加强听力的训练。
预习完课文后，同学们仍要再认真看几遍课文的录音带，一方面进一步解释文章，另外一方面仍可以训练自己的听力。一下子听不明白也不要气馁，对于今天没有听清楚的地方，要更加注意，然后再听一遍朗读带，看看现在没看清楚的地方或许现在知道。
如果课外中显然也有自己有疑问的地方，搞不清楚，也不要投入很多的时间跟精力。笔者建议同学们先画里标记，然后课程上看老师讲解，这样就做到了针对性听课。这种带着困境听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。
初中英语基础不好怎么办？
第四点，整理错题本，归纳总结错题与心得教训。
养成整理错题本的恶习，无论大考小考，抑或课后作业，都能让有猜测的题，做错的题随手积累在错题本上，做到每次翻看，分析失败理由，梳理解题模式，并找相同的类别题研究解题规律，寻找异同，归纳解题步骤和技巧。
第五点，一定要勤动笔，勤动手，勤总结。
做题训练时，选题要精，更能巧妙总结初中英语不好怎么办，在做题的之后让同一类题型都放在一起，看看有多大变化，然后仔细总结，找到规律，等以后见到同类型的题目几乎都会了。
时刻关注自己做错的典型题，不同的考题训练是相当重要的，同学们可以练习不同的知识点，主义核心在于：对于自己做错了的题，必须单独另外整理英语外教一对一哪家好，专门的对这种题目进行观察和对比。并且能让他们记到错题本上，保证每个星期翻看一次错题本。
翻看的之后，把做错的题目又作一遍，看看现在能够做对，如果也是遭遇困境，再观察现在的原因或许跟之前的那一次是一样的。如果是相同的缘由，就要反过头来，看课本相应的基础知识，确保每次相同的题目不会犯错。
最后，还要提醒同学们的是，学习不能本末倒置。
有的学生不关心课本学习，特别喜爱购买一些诸如阿卡索之类的教材。我的想法是高中英语教材最适合中学生学习，其他的辅导书是基于书本知识了解良好的基础之里的，应该是起到锦上添花的意义。
从我的教学经历来看，那些让英语课本放到一半，研究其它辅导书的学生，几乎百分百都是失败的学习案例。
咱们初中英语课文都是万一挑一的文章，是很多教学专家多年心血的结晶。近几年的改革中，英语教材采选的文章不断完善，既对学生语言知识里的不足进行了长期的解读，又为学生以后学校英语的学习提供了良好的基础。
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在这里，我让学校英语自诊断这本书推荐让你们。这本书的最大特点就是所有的题却配有我的视频分析步骤，任何一题有疑问，都可以扫题目旁的二维码查看相应的视频解析步骤。帮助你们有针对性地进行查漏补缺，并通过视频把想法迅速应对。
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原文作者：安颖，北京西城英语教师。
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