如何自学英语口语

引导语：英语作为一门语言，最基本的功能就是口头沟通，所以英语口语的重要性不言自明。小编整理了一些自学英语口语的方式跟方法，希望可帮助你的学习!

如何自学英语口语(一)

一、了解任何国家的文化

我们能学习一个国家的语言就得清楚这个国家的方方面面。要学习英语就得知道阿卡索国家的社会、经济、人文、历史等各方面的信息。大家请听这个公式：“E≠C; C≠E”，翻译成英文就是：英语不等于汉语的翻译;汉语也不等于英语的翻译。学习英语，我们能学习的是英语国家的文化。请问各位，你们要列出出美国的首要港口吗?这个原因必须很简单。但是，请问那位，你们要阐述美国的五个主要港口吗?你们明白加拿大的首府吗?回答这两个问题仍然就不是那么就会了。要让英语学习好，请你们记住：L=I=K,;Language=Information=Knowledge。语言就是信息，语言就是知识。要让英语学好，请你们让英语语言自身忘记，把心思投入去语言所包括的信息上来。尽可能多地知道美国的人文常识和现在的社会现象。

二、制定确立的目标

我们在学习英语的之后不妨谈谈自己很多原因：我为什么能学英语?我想学习什么?我什么时候学习英语?我想在哪里学习英语?我想跟谁在一起学习英语?

在提问了很多原因后，再来学英语，你才会看到进步得很快自学如何使用英语口语，效果能更好。我们必须作为有问题的学习者。我们学英语是因为怎么?为了出国留学?为了定居?为了出国旅行?带着你的原因来学习吧。这样才能更有成效。但是，如果只有为了应对考试而学，是学不好的。为了考试而学习英语是一种不好的学习方法。选择好你的目标，再开始学习吧，不要着急，记住学英语一定要有确定的目标。

三、把英语学习融入到生活

请问各位，哪儿是学英语最好的地方呢?

我在这里要告诉你们：是——洗澡间。洗澡间其实是最好的学英语的地方。大家必须能笑吧。要知道教室并不是学习英语的最好地方，在课堂里，我们所能学到的是怎样去学习。而洗澡间才是学习的好地方，在座的一定有在洗澡时唱歌的吧?的确，洗澡时唱歌是一件令人愉快的想法。下次，大家吃饭的时侯不妨朗诵一段英语。要朗诵多久呢?不长，只要两分钟就足够了。大声地朗读，每天坚持大声地朗读两分钟英语就够了。只要坚持几个月，也许三个月，也许两个月，大家都会看到自己的英语突飞猛进。相信我，信任我，这个方式十分合理，如果你们不相信的话，不妨试试。

2分钟在洗澡间，那么另外的15分钟呢?在晚上前的15分钟你可以听到英国广播公司BBC的节目，也就是我们中国人所熟知的Radio;4。记住：是在晚上前的15分钟。为什么能在晚上前15分钟?这是使得当我们睡觉的时侯，我们的头脑并没有休息，它依然在不停的运转。这样我们的印象无形中就获得了提高。2分钟在洗澡间，加上睡觉前的15分钟，只要17分钟，每天只要17分钟，就可以学好英语。请你们记住这17分钟的学习法。要问其中的奥秘?其实很简单：我们是在开心地学习。人在快乐的时候，学习是很有效率的，工作只是很有效率的。在早上的之后，我自己冲一杯咖啡，打开电脑，开始写作，我很喜欢这样的觉得——早晨的静谧，咖啡的清香，感觉就是这样好。带着这种好的觉得，写作可以说就是一种享受自学如何使用英语口语，工作是一种享受。大家在学英语的之后，也不妨为自己塑造这种的幸福环境。如果读书看累了，可以想想电影，听听音乐。如果你喜爱巧克力，可以在口中嚼一块。如果你喜欢喝啤酒，也可以在学习的之后吃里一杯。学英语要带着愉快的心态来学，充分享受学习的乐趣。

四、利用互联网学习英语口语

互联网上到处都是信息，这些信息就是学习英语的好材料，还有以前的一些聊天软件，比如ny-yy就是利用互联网学习英语的好软件。利用好互联网这个软件，可以使你的英语水平提升最快。

五、有选择地看书

中国的学生，特别是中国的留学生让我记忆最深的是：中国的学生比英国学生努力多了。中国的学生通常学习到最晚，经常喝酒。但是，你要知道夜晚是晚上的时间，不是学习的时间。学英语是一项体力劳动，我们的身心在一段时间的体力劳动后，是能疲劳的，这个之后，就更想要休息。不论是学习英语，还是学习其他的科目，都是如此。累了就得休息，这只是有效学习的方式。不要强迫自己。休息之后，再接着学习，你能看到学习的能力能更高。还有一点，书应有选取地阅读，很多书是不需要每一页，每一行地阅读的。在中国，老师会让你推荐这些众多的书，阅读清单有长长的一串。我在教学生的之后，其实是在教她们能够偷懒——如何有选择地念书，没有必要让全部的书都完完整整地阅读一遍。

如何自学英语口语(二)

一、避免口语练习和其它的练习严重失衡

很多学生指出如果课程安排中让口语，听力，阅读跟口语进行了分离，那么在学习某一门科目的之后就必须将全部的注意力集中至这一门科目里。其实这样做是不合理的。

其一，作为一个交流的工具，不论何时，英语的利用却能估计读写相结合才能发挥效用，记得某本报纸里后来用长期的篇幅报道了一个在中国的留学生的故事成人外教一对一贵不贵，该名学生的读写能力可以说是出类拔萃，但在看和说方面的水准都仍不如一个美国的10岁小孩子，结果在当地的生活根本难以正常进行。当然，这个事例非常极端，但从一个维度也表明了估计读写想结合的重要性。

其二，口语和其它的科目必须是相辅相成的。听力，阅读，甚至是创作中的一些素材，完全可以用来作口语的联系材料。一来便捷，二来可以利用彼此对照来迅速检查自己的水准。试问，如果连听力磁带里时常唱过的对话却未能清晰、流畅的从自己的口中说出来，那么去了能自己创作内容，自己组织语言的之后，会是什么样的一种尴尬场面呢?