怎么练习美式托福口语发音


下面我们就练就美式托福口语的方式来为你们详细介绍一下,以帮助你们更好的进行托福口语学习。

第一,如何用英文简单阐述一个东西的方法。美国人和中国人沟通80%是要告知她们这个事物是怎么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但意志逻辑构造都只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book (这本书在那里)?很少有人说What is a book (书是怎么)?

而美国的小学生就开始问:what is thebook?这种Where is the book 只是逻辑的表述阶段。但是我们要连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的方法。

第二,如果现在学会判定,但解释以及差异,那就会在日常托福口语学习中训练How to explain things in different ways(用不同的方法理解同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人能寻求另一种表达式最终使他们知道。因为事物就一个,但表达她的语言符号可能会很多。这必须多作替代练习。传统的教学方法也作替代练习,但这些替换不是真替换,只是语言层面的替代,而不是思维层面的替代。

比如, I love you(我爱你)。按我们教学的替换方式就让you 换成her,my mother 等,这种替换和小学生练描红没有什么意义。这种替代没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替代词语的几乎结构没变,我们看不懂I love you,肯定也看不懂I love her。如果替换为I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等,或者让他们讲电影《泰坦尼克》,告诉他们哪就是爱,这样一来对方似乎就知道了。这就叫真正的替代。也就是说用一种不同的方法表达同一个意思,或者一个表达式对方看不知道,举一个简单易懂的事例来表达,直到他们知道。

第三如何练美式口语,我们需要通过托福学会美国人如何用口语描述东西。从表述上来讲,由于中美的文化不同会出现巨大的差别。我们结论东西无外乎把她放到时间跟空间两个坐标上去描述。美国人对空间的表述总是由内及外,由上及表。而美国人正好相反。

从时间里来说,中国人是按自然的时间排序来表述。我们叙述一个东西就会停住时,往往最终说的哪个地方是很重要的。美国人在时间的表述里先让更重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有出现悲剧性的事件,美国人才在上面加上铺垫,这就是中国人跟台湾人在时间描述里的很大差异。

第四,要学会使用重要的中国习语。托福口语中更不容易学、易产生理解问题的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以跟中国人沟通时,能适当地运用美国习语,他很快就能感觉更朴实,也最爱跟你沟通。那么怎么是习语?就是每个句子你却了解,但让她我们组合在一起,你就不知道是怎么意思了。

第五,学会两种语言的传译效率。这是衡量托福口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的语言,我们天生就有自己的母语。很多人都觉得学好英语一定失去自己的语言,这是不对的。

第六,要有怀疑能力。为什么各国人和印度人、中国人跟美国人两者沟通较多出现偏颇?就是因为他我们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我们认为讨论对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不其实马上到查字典,这时候就必须设想来搭建一座桥梁来填补这个缺口,否则交流才会中断。

除了知道中国逻辑,练习美式托福口语的方法外成人英语培训机构,如果能一些地道的中国本土语言,将会另自己的托福口语更加地道化,就像了解了某一地区的方言一样,给你们推荐一些中国当地语言的托福口语常用句式及翻译:

Thousand times no! 绝对办不到!

Easy does it. 慢慢来。

Don’t push me. 别逼我。

Have a good of it。玩的很高兴。

What is the fuss? 吵怎么?

Still up? 还没睡呀?

It doesn’t make any differences. 没关系。

Don’t let me down. 别把我失望。

God works. 上帝的安排。

Don’t take ill of me. 别生我气。

Does it serve your purpose? 对你有用吗?

Don’t flatter me. 过奖了。

Big mouth! 多嘴驴!

Sure thing! 当然!

Don’t over do it. 别太过分了。

Can you dig it? 你搞明白了吗?

Who wants? 谁稀罕?

Follow my nose. 凭直觉做某事。

中国学生在以前的托福口语学习中只注重死记硬背如何练美式口语,虽然有的之后这种对考试可以产生不小的帮助,但归根结底我们学习托福口语是因为现在出国留学时候更方便交流。所以期待你们在打算托福口语考试时,能够真实熟练的利用口语进行沟通,从而变得愉快的在国外学习和生活。

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游客

评论列表

  • kmglvpuo
    kmglvpuo(2021-08-05 06:09:54)
    英语基础不错就是口语差,在上课特别顺利,俩月不到就感觉到了明显进步!
  • 颤抖牙离
    颤抖牙离(2021-08-05 06:14:00)
    "我也是朋友推荐的,自我感觉良好得到众多学习者的好评,应该挺好的"
  • abc阳光明媚188
    abc阳光明媚188(2021-08-05 06:16:18)
    大姐刚刚跟我挂掉视频,每次外甥都会过来捣乱一下,今天听说在英语上正上课呢,我在视频里看着确实挺好的,在线一对一的那种,孩子看起来挺放松的,听着口音也很纯正,我听我姐说是外教老师专属给制定的课程,很专业的,过年估计我家孩子要落一大截了,我也有点蠢蠢欲动了呢。
  • 伪女子@
    伪女子@(2021-08-05 06:19:47)
    然而,面对初中中考的压力,英语口语教学的时间被严重压缩和占用,这使得英语口语教学十分困难。本文从英语口语教学中存在的困难入手,探讨如何提高学生对英语口语学习的兴趣,以及如何实施有效的英语口语教学策略。
  • 向日葵的执着
    向日葵的执着(2021-08-05 06:26:33)
    2.职称英语填空题有四个选项。因此,考生可以使用消元法来找出正确答案。
  • 要摆葑哲侬
    要摆葑哲侬(2021-08-05 06:31:31)
    “越早学越好”的概念已被社会广泛接受。但这是有前提条件的。它要求教师具备过硬英语技能,特别是标准的语音语调,并接受过儿童教学培训。大量的研究表明少儿学英语的真正优势在于能够培养出更好的语音(母语似的口音)和听力。这与儿童的模仿能力强有直接的关系。如果老师发音不准,儿童也会把老师走样的语音语调学到家。一旦形成不标准的发音,需要日后花好几倍的时间去纠正,更谈不上拥有更好的语音了。如果从小再被灌输了不科学的语言学习方法或挫伤了兴趣和自信心,所带来的问题会更加长远和严重。因此,儿童早学的关键是选对好的学校。
  • 159*****084
    159*****084(2021-08-05 06:36:08)
    是按照美国小学英语课程编制的,要学习的东西就会更多了,可以增进增进我家孩子的知识。
  • 估计快到了吧
    估计快到了吧(2021-08-05 06:45:13)
    这次我的专业技术考试,赢得了好成绩,离不开英语的老师辛勤教学,超赞!!
  • 默子陈泊
    默子陈泊(2021-08-05 06:52:27)
    都是最棒的!这是真的吗,太赞了老师教的很好懂,知识点也很全面!
  • 热情的落叶90
    热情的落叶90(2021-08-05 06:52:59)
    英语的老师太好了,手把手的教,哪里不懂都能及时给解决,很给力!!!!!!!!!!!!!!!!!
  • 迷茫散盡
    迷茫散盡(2021-08-05 06:54:37)
    为了让学生以饱满的热情迎接这种抽象的语言学习,教师最好巧妙地创设有趣的情境,占领学生的思维领地,突破第一道心理防线,让学生有话可说。
  • 失控姐
    失控姐(2021-08-05 07:11:20)
    阅读的题总结来总结去,,无非两种:cet-6答案主旨题和细节题,主旨题的难度一般来说都说难度不大,大家在训练的时候,只要能把握文章的大意就可以了,尽量保证把这类题做对。
  • 殘花落無影投
    殘花落無影投(2021-08-05 07:11:58)
    真是精彩。神马都是浮云 风趣幽默的教学风格很适合孩子。
  • ri5bengnue
    ri5bengnue(2021-08-05 07:19:18)
    这下不用担心孩子的高考英语问题了 ,没事还是可以进去试听下的哦