托福听力考试题型_一对一外教英文


外教英语口语培训,今天给大家介绍一下:托福听力测验题型还有哪些值得我注意的处所呢?英语培训中心,下面就跟着小编我给大家详细解一下:托福听力测验题型外教英语口语培训,英语培训中心,,看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

托福听力测验题型。托福听力测验在整个托福测验里占据的比例十分大,并且还是考生们最伤脑筋的一个测验部门,下面是小编整理的关于托福听力测验题型,但愿能帮到你!
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托福听力的题型

托福听力题型之主旨题:

IBT听力主旨题考查把握谈话或演讲的主要内容的能力。对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和布局,只有主旨确定了,才有可能进一步去理解细节,做推断。

主旨题特点:

凡是是对一个谈话或演讲的主要内容的综合概括。

在一段长演讲中,凡是会有两个或以上的主要表述内容,但这些内容往往是彼此关联的,它们互相补充构成一个完整的主题。

典型提问形因为欧美外教都是来自以英语为母语的国家,www.naibite.c/o/m因为我们上一代学的英语,发音上基本都是中式发音,并不标准。式:

托福听力主旨题的问题常常以特殊疑问词开头, 例如:

What is the subject of the conversation?

Why did the man go to see the professor?

What are the man and the woman discussing?

What is the womans problem?

What is the lecture mainly about?

What is the professor mainly discussing?

What aspect of ?? does the instructor mainly discuss?

托福听力题型之细节题:

托福听力中的细节是指具体的信息,例如措辞人提及的事实、描述、定义和例子等。

细节题特点:

细节题要求考生重现对话或讲座中的具体信息,不需要做过多的猜测

基于ETS考察内容是和主旨有关的重要细节。我们在听的过程中需要把握的往往是和考点相联系的重要信号词,好比说表示因果的so, thus等词对应于细节题中常考察的因果关系

典型提问模式:

What does the woman suggest the man do?

What help did the young man receive? Click on two answers。

Select the diagram that represents ????

According to the instructor, what characteristic should ?.... have?

How did the professor introduce ??.. ?

According to the speaker, what does ??? mean?

According to the prof essor, why is A superior to B?

托福听力题型之部门目的题:

研究分析发现,目的题有两种:一种是与主旨相关的,例如what is the purpose of the talk?这种形式已经在主旨题中有所列举;另外,有些目的题只与部门对话或讲座的内容相关此,类题目主要考察考生对语言交流的实际掌握能力,听出讲话者所呈现的目的。

部门目的题特点:

这类目的题的问题凡是问的是某个短语或句子的感化

有些题目需要考生再听一次部门对话或讲座的内容

措辞人凡是不会直接说出本身的目的,而是用间接的表达

典型提问模式:

Why does the student say this?

Why does the student say ?

Why does the student mention ?

Why does the professor talk about?

Why does the instructor ask the class about ?

托福听力题型之态度题:

考生需要判断出措辞人对讨论过的人或事的看法或感受,主要考察考生对语言交流的实际掌握能力,听出讲话者所呈现的态度。

态度题特点:

有些题目需要考生再听一次部门对话或讲座的内容

正确答案往往不是文中的直接表述

措辞人的态度凡是是影响深刻、欢快、感兴趣、惊讶、焦虑等

典型提问模式:

Select the sentence that best expresses how the student probably feels?

What is the students attitude toward ?

What is the speakers opinion of ?

What does the professor think of ?

What is the professors point of view concerning ?

托福听力题型之推断题:

推断题包罗推论和预测两种形式。推论是原文没有直接表达的,需要考生进行猜测的信息;预测则是需要考生按照措辞人所说的话猜测出其未来的行为。

推断题特点:

有些题目需要考生再听一次部门对话或讲座的内容

文中一般没有直接提及的信息

典型提问模式:

What does the speaker imply about ?

What can be inferred about ?

What is probably true about ?

What can be inferred from the talk?

What will the woman probably do next?

What will the students probably do next?

What will the professor probably discuss next?

托福测验听力题型解析态度题

托福听力题型之态度题:

考生需要判断出措辞人对讨论过的人或事的看法或感受,主要考察考生对语言交流的实际掌握能力,听出讲话者所呈现的态度。

态度题特点:

有些题目需要考生再听一次部门对话或讲座的内容

正确答案往往不是文中的直接表述

措辞人的态度凡是是影响深刻、欢快、感兴趣、惊讶、焦虑等

典型提问模式:

Select the sentence that best expresses how the student probably feels?

What is the students attitude toward ?

What is the speakers opinion of ?

What does the professor think of ?

What is the professors point of view concerning ?

托福听力的八大题型及解题技巧分析

就题型分为, 单选题:从数选项中选择一个正确答案;多选题:从数选项中选择两个或者两个以上正确答案;排序题:将题目各项按原文所述的正确顺序进行布列;搭配题:将表格或图表中的各项与其所属类别进行搭配。专家分析认为,按照考察目的,新托福听力可以分成以下3大题类,从分歧侧面测试考生的听力能力: 考察对听力材料的基本理解能力(Basic Comprehension Questions),以下是四种题型的详细分析:

- 内容主旨题(Gist-Content)

听力要点:考查的是听力材料的总体内容,而非某个局部细节,要选择的是最为贴切的主题

- 目的主旨题(Gist-Purpose)

名师讲解:托福听力的八大题型及解题技巧分析

听力要点:①在听时,要存眷对话中一致性的主题;②在听Campus conversation时,学生常试图解决一个问题,理解学生的问题所在及其解决办法将有助于回答

- 细节题(Detail)

听力要点:①笔记应该包罗Campus conversation或者Academic lecture中的重要细节;②不要仅仅因为某个选项中包含有Campus conversation或者Academic lecture的几个原词就将其认定为正确选项;③如果无法确定正确选项,就选择一个与Campus conversation或者Academic lecture的主题最合适的选项

考察推理能力,要听出话中隐含的意思,即考生对某句话的感化或者措辞人的立场的理解程度(P我是一个十岁孩子的家长,163yingyu.c/o/m/今天写这个文章有一个目的,我本来是一个很少写这样文章的人,但是此次不一样ragmatic Understanding Questions)

- 句子功能题(Understanding the Function of What Is Said)

听力要点:①凡是为复听题;②措辞人的字面意思可能与其真实意图不符

- 措辞人态度题(Understanding the Speakers Attitude)

听力要点:学会存眷措辞人的语气(措辞人听起来是愧疚的、猜疑的、还是充满热情的),措辞人的语气可以帮助考生回答此类问题

考察关联能力,要求考生将材猜中的信息彼此联系起来,作出郑和、推论,以及得出结论、归纳总结、进行预测(Connecting Information Question)

- 组织布局题(Understanding Organization)

听力要点:①相对于Campus conversation而言,更有可能在Academic lecture之后考察整篇文章的组织布局,考生要有意识地记录整个Academic lecture的逻辑展开框架;②注意传授所做的对照,考生要明确传授想要表达的观点究竟是什么

- 连接内容题(Connecting Content)

听力要点:填表题或者事件顺序布列题可归为此类题型,考生要注意训练本身做笔记的方式,清晰地听出术语及其定义,并听出事件发展过程中各个步调有助于考生回答此类问题

- 推论题(Making Inference)

听力要点:考生是否能利用文章中呈现的细节做出结论,或者传授可能回旁敲侧击地提到某些事实。在大多数环境下,正确答案往往使用了原文中未提到的词汇。

浅析托福听力常见三大测验题型

1:主旨题

一个段子的主旨凡是是在文章引言和开头处呈现,但是重复的最多凡是肯定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,必须要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项里太过细节的凡是都是错误选项;

2:功能/目的题

表示该题型就仿佛是主旨题,针对任何一个长段子,首先一定要把握的是文章的主旨和布局,只有主旨确定了,也许才会去理解细节,做推断。

3:细节题

主旨题以及细节题重点是考察大家针对基本信息的理解能力(basic comprehension),把ETS除外还需要考察大家的另外2种能力各自是针对语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文布局把握的能力(connecting information)。但是基本信息的理解就已经占据了百分之五十的比重,可见主旨题和细节题的重要性。

对于细节题,大家不要走入误区,认为全部的细节100%会考到,因此一定要注意到每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见丛林。对于细节题,大家要把握两个原则:

第一、ETS只会对大家与主旨有关的重要细节考察。太过偏细节的真的是并未听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,要认真的把握凡是与考点向联系的重要信号词。例如代表因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。但是常见的和信号词相关的考点包含了逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。



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游客

评论列表

  • 果果佳淏漩钰漩
    果果佳淏漩钰漩(2021-08-06 05:18:37)
    今天去接果果放学回家,老师跟旁边的一个家长正在夸我家果果,我心里甭提多高兴了,一个妈妈说我家果果学习特别棒,尤其英语每次都是第一名,问我是怎么做到的,其实大家都以为是我辅导的好,其实是我给孩子子英语上报了培训班,每天放学回家都会学上那么一段时间,再加上果果本身就喜欢英语,进步当然是很快的了。
  • 岁月沉淀
    岁月沉淀(2021-08-06 05:20:29)
    在开始模仿的时候,速度要慢,以便把音发到位,待把音发准了以后,再加快速度,直到能以正常速度轻松地说出这个句子,然后脱口而出。
  • 与星星私奔
    与星星私奔(2021-08-06 05:22:30)
    然而,在开展合作教学时,要注意合作的有效性,不能流于形式。因此,教师布置的合作任务要明确,团队成员的配置要合理,保证每个学生都能得到帮助和提高。
  • 熊吉君死个爹
    熊吉君死个爹(2021-08-06 05:37:00)
    现在的教育搞的就像打仗一样,接孩子放学的时候各种培训班都给我发传单,说的都特别好,这样让我真的难选择,我女儿的英语成绩一般,想给她找一个培训机构,机缘巧合的认识了的业务员,再学校门口聊了四十多分钟,听他说的还是挺专业的,后来试听了一堂课,女儿挺有好感的,交钱吧,目前来看还是挺好,每天都能坚持上课,也没什么反感,马上小考了,看成绩再决定要不要再大大学习啦。
  • 扔唇诿
    扔唇诿(2021-08-06 05:45:25)
    上了快一个月了,现在已经会了不少简单的句子和词汇,已经稍稍走在同龄小朋友前列了。
  • 小鸭哇程松明
    小鸭哇程松明(2021-08-06 05:53:57)
    "价格挺是实惠的不错!!!!感觉比请一个老师划算多了....."
  • 再見小時候
    再見小時候(2021-08-06 06:00:32)
    口语是英语能力的重要组成部分语言最重要的功能是人与人之间的交流,英语也是如此,英语口语作为世界上最常见的交流工具之一,应该受到足够的重视。
  • 刹那A精英
    刹那A精英(2021-08-06 06:00:49)
    课程棒棒哒,宝贝很喜欢。现在对英语课兴趣相当的浓厚啊!好多作业都自己要求完成!进步非常大。