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在线一对一视频聊天app，今天给大家介绍一下：托福听力考点有哪些还有哪些值得我注意的处所呢？在线学习英语哪里好，下面就跟着小编我给大家详细解一下：托福听力考点有哪些在线一对一视频聊天app，在线学习英语哪里好，，看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。
在新托福听力中，有5类题型是经常考的，那么是哪5类呢?下面小编为大家带来托福听力考点有哪些，但愿能帮助到大家。
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托福听力考点有哪些
1、优错误谬误
此类托福听力题型一般集中于典型的高科技、生物化学类听力傍边。好比笔者2008年2月14日参加过的测验中，有一篇听力考到了科学家利用细菌来去除海洋污染物的文章，文章中清晰地给出了此方法的长处和错误谬误，错误谬误的题目是一个多选题，基本就是原文中的对照花费时间和速度对照慢等。
2、原因、成效类
任何类型的lecture题目傍边都有可能会考到此类问题，一般来讲，表示原因的听力内容特别值得我们存眷，但是由于我们日常接触的原因类的词汇只有一个，所以会误以为只有阿卡索ause 是必考的。
但是事实上，表示原因的还有since, as, for, the reason is that 等表达方式，这就需要我们的日常积累等。
3、专业名词
在新托福听力中，我们经常会听到类似的说法如this is what we call + 专有名词，或者this is +现象。 一般来讲，此类专有名词是我们所不熟悉的，但是会用一种对照简单的方式表达出来。
或者更难的考法是用另一个专有名词来解释一个专有名词，那么考点很是明显了，就是考察what is the definition for+ 专业名词。
不管测验题目如何千变万化，此类托福听力题型的考点是不变的，具体的试题题目可参阅下TPO 的第四套题目的关于动物行为的那一篇文章。
4、小于五的数字
此类题目一般会呈现我们所谓的多选题，一般会考到具体的感化、表现形式、逻辑关系等，具体的题目在巴朗中多为常见，好比考到具体的绘画的三种感化，四种排水系统等，或者是修正主义对于早期农业的消极影响的三个方面表达等。
需要各考生注意的是，专业名词在此类听力中可以适当使用缩略语以减少听力笔记时间。
5、例子
此类托福听力题型中经常会使用具体的简单的例子来解释某一专业说法，好比会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的感化，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体感化。
所以，当听力中呈现for example, for instance, lets say, lets put it this way, just like, just as, as we all know 等说法时，我们一定要保持足够的警觉。
托福听力有哪些表达方法
解释强调
考生要特别注意那些本身含义上带有解释性质的词或布局。好比：, which is / that is(那就是说)显然，which is / that is
引导的定语从句是ETS为防止我们考生听不懂前面的内容(生僻的词或概念)，而特意添加上去，用来进一步加以解释的。
所以这种解释性的定语从句理所当然就成了强调考点所在的重要标志。类似的布局如What I mean is、 All that means is等等不乏其人。
举例强调
考生要特别注意那些带有举例或列举性质的词或布局。好比：for example(例如)因为例子总比道理简单易懂得多。ETS清楚地知道：考生懂得了后面的举例，自然也就理解了前面的概念，然后再考前面的概念也就顺理成章了。
这点显然跟解释原则类似。所以这种举例或列举式的布局也成了强调考点所在的重要标志。类似的布局如for instance、such asnamely、as an example、 take example for 等等不乏其人。
结论强调
考生要特别注意那些带有结论、总结性质的词或布局。好比：I concluded that(我的结论是)，弗成否认，结论性言语在哪里都是最重要的，所以这种带有结论、总结性质的词或布局也标志着考点的存在。
类似的布局还有conclusion、 summarize、make a summary(总结)、in brief(概括说)、in short(简而言之)、 in a word(简而言之)、in a conclusion、finally、all in all、to sum up等等举不堪举。
含义强调
做托福听力时，考生要特别注意那些本身含义上就给我们以震撼或触动的词或布局。
好比：Especially一词后面的内容一定是考点，因为它本身就表示尤其是，体现了ETS的求异思想。再好比：new theory周围也一定存在考点，因为这体现了ETS的求新思想。
有时ETS 为强调某事，还特意用一些极其显而易见的表达方式提醒我们，例如：indeed(真正得)、certainly(当然)、 Just remember(一定要记住)、And again.(再说一遍)、special feature(特殊的特征)。
Most importantly(最为重要的是)、One thing I should mention(我应该提及的是)、 Make / Be sure to(一定要)等等。更多的含义强调词还靠大家本身积累和体会。
级别强调
考生要特别注意那些带有级别对照(对照级或最高级)性质的词或布局。好比：much higher th因为欧美外教都是来自以英语为母语的国家，hnqjkc.com因为我们上一代学的英语，发音上基本都是中式发音，并不标准。an(比高得多)，因为有对照就有观点，是观点就是考点。所以这种带有级别对照(对照级或最高级)性质的词或布局也成了表明考点所在的重要标志。
类似的布局还有-er、-estmore、most、mostly、first、last、majority(多数派)、 minority(少数派)、above all(首要的是)等等举不堪举。
对比强调
考生还要特别注意那些带有对比性质的词或布局。好比：compare to(与相比)这种带有对比性质的词或布局也标志着考点就在周围。
类似的布局还有unlike(不象)、similar to(与类似)、in contrast to(与对照)、 differently、alike(象)、resemble(类似) on the other hand instead likewise in the same way等等。
托福听力对话类出题技巧
去找老师的学生都是好学生
在托福听力的对话中，好学生不一定成就好，但是一定态度好，即：听老师话，乖乖跟着老师的建议走，老师让交论文的design plan/proposal就会认真去写，老师让把论文从头修改也会一边问一边改，老师说什么就是什么，老师最大，永远向老师垂头。
因此，对话中老师的建议要求一定要听，老师用I thbjxfyy.comink/You should/Why not开头的句子一定要听，因为这可是学生去找老师的目的所在。
并且，那些带着怨气或是不满找老师讨拖欠工资，去和老师调班，去跟老师建议改换topic的学生们也都最终会向老师妥协，并且不管问题解没解决。
他们最后都会来一句I think you have done everything you can do. It is ok. I really appreciate your help.这里，如果重听题问学生态度，正确答案基本上都是grateful。
老师都会认为学生处置不了复杂task
学生去找老师问论文题目，老师一定会好奇是什么激发了你的灵感，好奇完了之后来一句，你考虑过这能不克不及达到我们功课里面的要求了吗，你不感觉你的题目范围太广了吗，你认为几千字能写得了这么复杂宽泛的问题吗?然后给出narrow it down或是focus之类的建议。
还有，如果学生选课需要老师的建议，无论是选修还是必修，选下学期还是选研究生，老师也都是一样的套路。首先当然会问你怎么就对这个领域感兴趣了，然后会质疑你说，你以前有上过相关的基础课程吗，并且建议没有学生基础还是别学为好，可能会跟不上。
去找老师的学生一般也真就没上过什么基础课，就算高中时期，大学时期略有涉及，但他们上过的课在老师看来也是远远不敷的，所以老师会建议他们先上基础课，同时读一些相关的阅读材料或是看视频学习等等。
老师永远好措辞且不偏心
学生想找老师讨价还价，要论文的截止日期延期，老师在听完合情合理的理由之后，一般是会承诺的。只不过没有任何附加条件就给延期也太不公平，因此老师会让学生在规按期限先提交纲领，最终稿可以宽限2-3天再补全。
同样的，学生因为个人原因找老师调整某个测验时间，老师也会尽量想一个公平的方法，好比我刚好筹算让你们班回家写陈述当做测验或是我相信你就算要出去勾当也肯定能挤出时间完成的等等。
另外，在工作场景里面，校园打工的酬劳一般都是一样的，学生可以本身选择shift，但也是先到先得。总之就是态度很好，但公正在心毫不偏心。
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