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小学六年级英语上册，今天给大家介绍一下：托福听力第三部门的备考方法还有哪些值得我注意的处所呢？学英语零基础，下面就跟着小编我给大家详细解一下：托福听力第三部门的备考方法小学六年级英语上册，学英语零基础，，看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。
要在短短的一遍中听清楚并记住文中的所有内容是几乎弗成能的，所以。我们听cdychy.com的时候主要是听出文章的布局。下面小编带来托福听力第三部门的备考方法，供大家参考。
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托福听力第三部门的备考方法
PART C部门，也叫TAKL部门。凡是是老师讲课(上课或者其他内容)，学生做陈述等。而决定了内容上是文科专业或者理科专业体裁居多，而学生糊口方面的偏少，或者可以说基本没有。
而大家知道，美国人是很讲逻辑性的，不管是措辞，还是写文章。hualongyey.com而ETS在出题上更继承了这一特点。它们都有很强的布局性。阅读是这样，而听力同样如此。
我们也知道，要在短短的一遍中听清楚并记住文中的所有内容是几乎弗成能的，所以。对于段子题目，特别是PART C，我们听的时候主要是听出文章的布局。这样才能把刚听到过的零散信息进行有效的重组，对整篇文章做到心中有数。
对于听力文章(文理科专业段子)的布局，大家也许对照熟悉了。不过是：一般分3段，段点题，也就是提出问题;第二段讨论，也就是展开问题的各分点。第三段结轮，也就是经过讨论后下结论。
三部门都对照好说，一头一尾嘛，容易把握。而主要的主要针对的是文章的讨论部门，它会分几点来叙述将要说明的事情，而这几点又是由某些顺序来组织的。
我们认为凡是有3类：
1. 时间顺序。在叙说一个事物史的发展的时候，凡是是采纳时间渐进的方式来叙述。先怎么样，再怎么样，怎么样。
2. 空间顺序。在介绍一个事物的时候，也会采用空间移动的顺序。里面怎么样，外面怎么样，前面怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下面怎么样。
3. 好坏顺序。在介绍新产品的时候，往往会先说它的几个长处，然后再说它错误谬误。在介绍某种现象的时候，也会先说它带来的好处，再说它的坏处。
注意：
对于分类，也许还不太完善。也许不太合理，也许还有其他的遗漏。并且有的时候，文章凡是会是两种顺序交叉或者瓜代进行。其实不管怎么样分，听的过程中主要是听清分点和布局，提供的这些顺序，只是帮助大家记忆的。
我们在听文章的时候就得抓住如上重点，听完后得知道文章说了哪几点，是采纳什么顺序来组织的。
当听出文章的布局来后，我们自然能把握好文章的主题，这样TOPIC题和尾巴题就不在话下了，而对于做细节题，也同样很是有帮助的。因为大家知道，TOEFL是顺序出题的，了解告终构，对于第几题对应那个段，自然长短常清楚。
当然，做好听布局的工作，需要大家多多练习，了解清楚常呈现的几种文章布局，加以总结归纳。熟悉套路后，听起来就更加得心应手。
托福听力细节题测验技巧
托福听力细节题考察的是我们对于听力材猜中具体细节信息的理解和存眷。而区别于阅读部门可以在做题过程中随时查阅阅读原文。
听力部门最让同学们头痛的莫过于先出听力材料再知道题的设置，因此在最开始听的时候就要注意把握听力材料的整体架构，速记主要内容，这样才可以在做题时对听力材料内容进行还原和回忆。
细节题是托福听力中最布衣化的一种题型，它考查的是professor在讲解知识时谈到的知识要点。细节题的表述方式往往很是简单清晰，最常见的就是According to the lecture， what is true about xxx? 而正确答案往往都是文本中的原话。
值得注意的是，细节题中最大的设置障碍主要表现在降低选项之间的区分度，好比题目问What does the professor say about A? 那么所有的选项都跟A紧密相关。
但只有一个选项完全合适文本中professor的表述，因此考生一定要知道原文中提到过A，并且具体对于A是如何描述的。
基于来自ETS官方的权威资料分析，常考细节题可归纳为以下两类：1. 关键词解释，定义和实例。2.科学(历史)事实，原因布景和表现影响。
很多lecture全文就是环绕一个关键词而展开讨论，好比生物学问段题中经常呈现的camouflage等生物现象或者fern等植物类别。
关键词还包罗在讲解主体是提到的别的工具，好比OG上有篇文章探讨小行星带的发现，提到了Bodes Law，题目就问到了它的定义。关键词定义和解释常考句型包罗This is what we call 或者That is
考生们不用纠结关键词本身底子不认识，因为后面总会给出直白的解释。需要注意的是，一旦屏幕上打出关键词，马上要注意紧跟在后面的那几句话，这中间往往包含了相应的解释和定义。
如果发现后面开始说不相关的内容，那么马上回想提到关键词之前讲述的内容。英文傍边的后置定语从句或是被动语态允许professor在表意的时候，先讲解释和内容，再告诉学生对应的术语或关键词是什么。
托福听力测验如何做到精听
一. 精听
做过精听练习的同学都知道，托福听力精听练习是对照耗时间的。一篇听力材料需要反复去听，5-6分钟的材料，可能需要花半个小时或者一个小时才能做完精听练习。固然时间耗损对照长，但是如果大家按照正确方法来练，绝对是有所值的。
1. 精听听什么
精听的材料的选择首先要保持一个原则，听力材料足够优质。那么如何定义听力材料是否优质呢?主要从几个点来把握：语音语调是否标准;内容难度是否适当;材料与托福测验是否贴合。
从这几点上来看，精听最适合的材料非TPO莫属。当然，TPO难度与托福真实测验相差不多，如果程度有限，可以在初期备考阶段选择一些稍微简单的听力材料做精听，然后逐渐进阶到TPO听力。
2. 如何做精听练习
精听练习的过程是分为三步：第一步，听文章大意;第二步，写或复述文章内容;第三步，修改错误，积累生词。第一步听文章大意的时候可以测验考试记下一些信息，因为测验的时候听力材料只放一遍。
所以大家可以在第一遍听文章的时候速记下听力材料主要内容，然后按照记录的内容做题。第二遍听写或者复述文章内容，复述可以熬炼口语，但是没有用笔记录下来效果好，精听练习第二步可以将文章拆分成句，每句话听2-3遍，尽量写出文章所有内容。
第三步对照原文查缺补漏，修改错题，重点积累本身听错和听不出来的处所，提高辨音能力的同时积累听力材猜中的生词。
二. 泛听
泛听训练就是一个磨耳朵的过程，如果有条件，尽量保持耳机不离耳朵，每天让本身的听各种类型的听力材料。泛听过程中不必过于拘泥细节，只要能听懂听力材料的大意即可。下面，我们来来说说泛听究竟如何练习。
1. 泛听听什么
泛听材料的选择范围很是宽泛，可以听美剧，可以听英文新闻广播，也可以听一些英文学术节目。但是泛听材料的选择有两个标准需要把握：第一，听力材料难度要与托福听力材料难度附近;第二，听力材料要尽量选美音。
因为大家是奔着提高托福听力能力的目的去做泛听练习，所以不建议选择很是简单的材料去练习，不但没有效果还很华侈时间，而太难的听力材料会冲击大家的学习积极性，也不建议选择。
听力材料尽量选择美音，因为托福测验以美音为主，所以大家不管是练听力还是练口语都建议以美音为标准。
2. 如何做泛听练习
泛听练习主要是时间问题，建议每天练习泛听的时间不小于3个小时。很多人都很诧异，有的同学在出国之前英语还说的磕磕巴巴，留学回来就能讲一口地道的英语了。
其实原因很简单，出国以后，他们会一直浸在一个英语学习的环境中，耳朵里听的，眼睛看到的，嘴巴要讲的全都是英语。所以，每天练3个小时的英语，是为了让你的耳朵熟悉英语听力的环境，为耳朵创造一个完整的英语学习环境。
另外，要注意的一点是，泛听并不料味着不看听力材料，如果听到一篇完全不懂的听力，建议大家快速将材料读一遍辅助理解。
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