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托福英语培训机构，我想每个人都想知道：小孩不愿学英语怎么办呢的英语教育机构，这个问题。你曾经遇到过同样的问题吗？魏先生着重分析了各种英语学习方法和材料：如果孩子们不想学英语，他们该怎么办？_英语教育机构，让我们更详细地了解它，我相信每个人都可以帮助自己或他们的孩子读完它。
1 小孩不愿学 英语 怎么办呢
在孩子的成长和学习过程中，英语已经成为许多家长公认的培养优秀孩子的硬性指标。然而，有时孩子长时间不输出英语，他们的英语水平没有提高。父母开始大汗淋漓。我的孩子没有语感吗？父母应该注意到这种情绪很容易转移到孩子身上，导致孩子对英语产生抵触情绪，甚至对自己缺乏信心。以下是边肖为你编辑的小孩不愿学英语怎么办呢
父母应该始终明白，孩子的英语启蒙既不是工作任务，也不是计划。要给孩子英语启蒙，首先要放下功利主义，和孩子一起享受学习过程，让孩子觉得学习英语是一个很有趣的东西。例如，如果孩子们喜欢听故事，他们可以选择一些高质量的英语图画书，并反复告诉孩子们这个图画书，直到孩子们不想听这个故事。同时，一本图画书不仅可以完成一个故事，还可以一遍又一遍地玩各种亲子游戏。
同时，我建议家长和孩子英语培训哪个更好，cardts在线儿童英语培训？把英语学习融入生活的每一个场景。例如，当你看到一个苹果时，你可以告诉你的宝宝，这是一个苹果，或者使用叽里呱啦应用。以倾听为例。叽里呱啦将随机选择适合宝宝年龄的英文儿歌播放。给孩子一个磨耳的机会，当他们的输入达到一定水平时，他们自然会输出。
除了孩子对学习的兴趣，另一个困扰很多家长的问题是我的英语水平不好。当我和我的孩子说英语时，我经常结巴，我担心我的发音不标准，我说的不对。我太忙了，没有时间和孩子一起学习的父母经常避免和孩子一起学习，而是送他们去培训班。
2 小孩子怎么去学好英语
汉语和英语是相互关联的。一般来说，汉语能力强的孩子学习英语的能力也强。许多中国学生不能长时间学习英语。因此，有人说：这是因为老师在英语课上说了太多的中文。一篇短文，从词汇、短语、语法到句子意思，已经教了整整一节课，学生们都是按照翻译的方法学习英语的，所以他们学不好。
英语一直是这里语言学习的主流。近年来，led-suzhou加入了英语学习团队，我就是其中之一。英语老师想谈谈翻译。翻译的前提是对原外语有深刻的理解。中国学生缺乏的是深刻理解英文原文的能力。许多中国学生去美国的私立高中读美国的自然科学教科书，这很容易，但是他们发现很难读西方的人文书籍。这是因为在中国，英语精读训练没有跟上。
翻译的基础是理解。对于一个考虑不周的中国译者来说，在国外翻译大思怀乡的原著是不可能的。这是因为翻译的前提是对原外语的深刻理解。很多时候，只有和作者站在同一个高度，我们才能理解为什么外国作者会在这种背景下写这个句子。
这句话太笼统了，遗漏的前提太多了。例如，首先，我们应该弄清楚老师讲的小课文是英语原文摘录还是经过简化和改写的英语。其次，虽然老师在课堂上只讲一篇短文，但是学生们在课后有很多接触英语的机会吗？第三，老师的翻译真的能帮助孩子欣赏英语的美吗？
如果老师解释了一段英语原文，那么花一整节课也不是浪费。如果学生在课堂上学习一篇课文，然后回家自己读原著，那么他们的英语仍然很好。如果老师能在讲著名的英语作品时用同样漂亮的中文向他们的孩子展示英语的美，那么孩子们不仅会喜欢英语，还会提高他们的中文写作能力。英语教学的价值不仅在于教会孩子掌握一门外语和看世界，还在于激发他们的汉语写作能力，并从英语世界中借鉴汉语写作的灵感。
3 少儿英语 的学习技巧
童年是学习语言的最好时光。尤其是在36岁时，儿童更容易接受语言及其文化元素。在此期间，孩子的记忆力很好，基本上能吸收一切，这非常有利于词汇的积累，提高他们语言表达的流畅性。儿童英语在为小学英语铺平道路方面起着非常好的作用。小学生英语基础扎实，容易融入小学学习。
儿童学习外语不是通过学习字母和单词，而是首先激发儿童的学习兴趣。通过创造良好的语言环境，孩子们可以积累大量的听力经验，在理解的基础上培养他们的口语表达能力。
一些科学合理的方法对这种教学非常有益。例如，使用活动反应法，说简单的英语单词让孩子做相应的动作：眼睛、耳朵、鼻子，并引导孩子做指向眼睛、耳朵和鼻子的动作。孩子们反复按照指示行动，他们会逐渐用英语表达自己。如果他们在自然运动的过程中学会了造词，他们会非常感兴趣，这也符合他们热爱运动和玩耍的心理。
4 过分强调刻苦学习英语
努力工作是一种美德，但是父母应该告诉他们的孩子学习应该是一件快乐的事情，这是人类本性的一部分，来自人们对知识的需求。但事实上，中国儿童对学习英语的兴趣会被许多外部压力或不切实际的短期目标所扭曲。
许多家长认为只要孩子多记单词，就能学好英语，这是完全不合理的。不经过思考就背诵更多的单词并用英语表达是没有用的。此外，盲目记忆单词会让孩子感到无聊，甚至对学习英语失去兴趣。
在我们学生时代，我们会遇到这样的事情，那就是老师的课堂听写测试。大多数老师说汉语，而学生写英语。有时，说英语，写汉语。然而，事实上，这种方法对学习不是很好：每个单词都有其相应的应用情况，不同的情况会有不同的含义。因此，与听写相比，我们应该创造一个学习英语的氛围。
如果孩子们不想学英语怎么办？孩子们怎样才能学好英语？孩子们的英语学习技巧过分强调努力和学习英语
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