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考试，我想每个人都想知道：在家长如何给孩子读英语绘本每年的培训费是多少？你曾经遇到过同样的问题吗？在雅思基础网络课程中，魏先生重点分析了各种英语学习方法和材料：家长如何给孩子读英语图画书_每年的培训费是多少？让我们详细了解一下。我相信读完它会对你或你的孩子有所帮助。
父母和孩子一起读英语书尤其有意义。因为一旦在启蒙阶段形成了阅读习惯，在小学阶段就更容易形成阅读原版英语阅读材料的习惯。让我们看看这个家长如何给孩子读英语绘本。
家长如何给孩子读英语绘本
对于那些说英语口语不好的父母来说，现在很多图画书都有音频。你可以把它下载到你的手机或汽车上。你通常可以利用你的空闲时间，刷刷你的微博，刷刷你的朋友圈，多练习。
给孩子们读图画书，不要太激进。你可以先用中文给你的孩子讲一个故事，然后用英语读它。消除孩子对英语的焦虑。
平时你可以多听一些英文歌曲给你的孩子听。或者英语动画，培养耳朵的感觉。
必须注意的是，阅读图画书的目的不是让孩子学习英语。
培养孩子的想象力，探索阅读。关键是。
父母的参与非常重要。父母通常与他们的孩子互动。和孩子们做一些英语对话，或者玩英语游戏。加深孩子的印象。
家长给孩子读英语绘本好处
一些家长认为给孩子读英语图画书会影响他们的母语学习。实际上，不会的。你越早接触一门外语，你的孩子就会受益越多。此外，双语儿童注重对语言的认知。fshuamio . c . o/m建议，父母应该从小就通过英文原版儿歌、英文原版图画书和故事听得更好。
父母担心说英语单词，孩子们会记得吗？孩子们读图画书的目的不是为了学习单词。事实上，我也在网上英语培训机构学习了很长时间。www.也征求了很多人的意见，这就是让孩子学习图画书的目的，只是为了打开他们的想象力，而不是为了记住单词。
许多家长担心，如果他们给孩子读他们的英国水产品，会误导他们或取笑他们。阅读图画书的目的是培养孩子对语言和艺术的兴趣，家长不必紧张。
家长如何正确的给孩子读英语绘本
1.尽量维持绘本的原汁原味
当然，英语故事书的难度不能用内容和字数来衡量，那么如何给孩子读不同程度的图画书呢？里斯先生建议你可以用英语句子和汉语句子的形式给你的孩子读。就像一个英语翻译，有人说了一个英语句子，然后马上翻译成中文说了出来，但是两个角色都是自己扮演的。例如，英语：丹尼很匆忙。L1:我今天六岁了。丹尼说。中文：丹尼说：“我今年六岁了。”
对于书的英文部分，你可以根据书来读，尽量保持它的原汁原味。然而，中文翻译应该自然和口语化，而不是坚持逐字翻译。也就是说，当你读完英语时，你脑海中出现的是什么中文意思，就说出来。事实上，这也是为什么当我们帮助非常小的孩子阅读中国故事书时，我们通常不遵循剧本，而是在阅读完课文后用我们自己的口语来说。
另一个重要的原则是，父母不应该坚持逐字翻译英语单词，让他们的孩子先知道整个句子的意思，然后用汉语说出来。你多翻译一个单词还是少翻译一个单词都没关系，只要整个句子的意思是正确的，自然口语化更重要。然而，如果翻译的中文部分是尴尬和不愉快的听到，父母可能要花更多的努力来吸引孩子认真听，尤其是在阅读英语故事书的初始阶段。
2.不要加上自己的汉语解释
至于图画书中的一些单词或名词的解释，Reith先生还建议，在给孩子读图画书的过程中，除非孩子主动提问，否则他们应该尽量保留英文的一个句子和中文的一个句子，然后在下一个句子中阅读，并尽量不要在中文翻译后增加其他的中文解释。由于翻译后增加了与原文无关的词语，儿童可能无法正确比较中英文的关系，或声音与图画的关系，也可能降低这种方法的效果。
3.孩子熟悉绘本后只念英文
当父母给他们的孩子读英语故事时，一个英语句子和一个汉语句子只需要三次翻译。意思是：当你开始为你的孩子读一本新的英语故事书时，读一句英语，翻译一句汉语；也许当你第二天早上再次阅读同一本书时，它将是英语加翻译；也许当你想每隔一天读这本书的时候，你仍然需要有一个翻译。然而，经过三次带翻译的阅读，当父母再次拿起书读给孩子听时，他们不再需要翻译，只需要完整地读英语。因为孩子们已经熟悉了这个故事，是时候训练他们的英语听力了。
4.翻译次数视孩子反应增减
诚然，上面提到的“三次”只是一个粗略的数字。家长需要掌握更科学的教学方法，避免坚持这个数字。根据他们孩子的掌握程度，翻译的数量可能是两个或四个。父母需要根据孩子对故事的反应进行调整。有可能孩子接触同一本书的前三次，间隔时间超过三四天，这使得孩子暂时无法熟悉故事，所以前五次被翻译也没关系。
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