[6岁以上英语动画片]我们为什么会做噩梦 Why do we get nightmares?

少儿英语培训

admin 2021-01-13 14:09:18 浏览

今天突然问闺女，为什么我们会做噩梦，她说因为人白天总想一件事情，所以晚上做噩梦。她没有回答我的问题，应该是不知道。因此在网上找了这个动画片，希望对菜友有帮助。

视频分为，

1. 什么是REM，做噩梦的表现；
2. 噩梦的好处（我头一次听说）古人和现代人；
3. 噩梦的原因；
4. 如何避免做噩梦；

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评论列表

无意争春(2021-01-13 14:24:39)

词汇是英语的基础，备考四级，记忆单词是基础，积累一定的词汇量，临战上场才更胸有成竹。我们可以先花三个月的时间来积累词汇，现在我们可以买一本四级词汇书，制定一个计划，坚持每天记住一定的单词，有系统、集中的复习。
对开门打开(2021-01-13 14:26:30)

一对一的教学真的很受益，有什么问题可以直接问了，老师又有耐心，我的英语进步不少。
参展1(2021-01-13 14:27:24)

少儿英语的外教好像基本来自欧美的国家，在口音上相对来说比较正宗！！我是也听同事介绍给孩子报的名字，英语双向模拟课堂，就是老师的视频和孩子的视屏都能双向打开，有多媒体播放，涂画，连线很有趣感觉互动性也挺好，，现在孩子不会坐在电脑前打瞌睡了，孩子现在英语也有所提高，觉得还可以，
大中国753(2021-01-13 14:28:59)

我大概小学二、三年级开始学英语。一直到高一，除了学习了课本上的李雷、韩梅梅和他们之间羞羞的事情，我还在课外学了英语。所以整体基础还算是不错的，但是要说好到哪里去也没有。但是高一是我的转折点，起因是我想以后可以出国读书，然后在英语猛打了一剂鸡血，现在离我的目标更近了。
shu19630119(2021-01-13 14:30:11)

我侄女从小就学习英文，嫂子说找的英语，感觉蛮不错的。现在我的宝宝也要开始学英语了，得从小抓起哟。
独行(2021-01-13 14:30:22)

其实通过录音，考生也可以判断自己存在的问题，不确定的发音可以与标准的英英发音词典进行比较，通过模仿来纠正自己的发音。
小花猫亲亲(2021-01-13 14:30:56)

自从我家崽崽升入了小学之后，最担心的就是他的成绩问题了，每次考试的成绩都牵动着一家的心情。这次的期末考试成绩也是不尽人意，但是看崽崽还是付出了努力，所以也就没多说什么，只能是一边鼓励一边帮他补习了，而且这个寒假的时间还算是比较长的，恰好也可以弥补下一些他不足的地方。本来是准备帮宝宝报奥数班的，但是宝爸说英语更重要，可以先试试英语补习，而且邻居家的崽崽也是在利用这个假期学英语，所以就和隔壁家一样报名了英语补习，效果还不错。欧美1对1在线培训，性价比还高。
杯酒入怀(2021-01-13 14:43:24)

很多参加GRE考试的考生都认为自己的阅读速度达不到GRE的要求。这在新的GRE阅读理解项目来说，这种现象比较常见。
首选心动(2021-01-13 14:47:21)

注意，不管听英文歌曲或看美剧都可以提高英语听力、词汇和口语。当然，如果你看美剧，只看中文字幕，不注意发音和语感，对你是没有任何帮助的。建议阅读英文字幕，认真听英文对话，体会语气的细微变化。随着时间的推移，进步在无形之间。
枫叶的命运袁健(2021-01-13 14:47:32)

"英语的课程内容还是很丰富全面的**关注时尚的英语学习.."
街灯晚餐(2021-01-13 15:06:30)

在这个练习中，我们需要增加原版书籍和听力内容的输入，补充英语国家相应的文化背景知识，尝试用英语思维来思考。这样，我们的整体英语水平将得到显著提高。
晓晓明哥有点老(2021-01-13 15:09:02)

相信大家对英语有一定的了解，我身旁就有一位这样的小姑娘，她不仅在英语接受过相关的培训，还有这一口比较有她分位的的口语水平，那么小年纪英语就说得那么好，记得去年勇敢的做出自己的精彩，参加了英语怀我要大声唱的全球华人青少儿英语才艺大赛由在线青少儿英语教育品牌英语主办的歌唱类节目，虽然说没有获得很好的成绩，不过也勇敢的展现了自己最完美吧，不过感觉一个培训机构能够办这些活动，相信真实的教育实力也不会差的。
杜鹃花红似火(2021-01-13 15:15:25)

我不得不佩服这里的老师，教学规范化，使我说了一口地道的英语。
k01kl01(2021-01-13 15:29:40)

我今年九岁了，很喜欢在英语上学习英语，主要是因为英语老师教学方法好，上课不枯燥，我的成绩提升也很快，现在在学校上英语课老师讲的我都能听懂，掌握的也快，老师还说我最近进步很大，我一定要加油坚持下去。
天空淡蓝(2021-01-13 15:30:31)

由于许多初中生思维简单，性格内向，在英语口语教学的过程中经常会出现教师独角戏的情况，因此需要改变教学现状，让学生愿意参与到教学中来。