八年级下册英语语法归纳,说说我的真实感受

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众所周知，学习英语需要掌握三项后来父母就在网上帮我找了一家叫阿卡索的外教培训机构，www.cdswsz这家外教培训机构的老师全部是外教，而且是一对一教学技能，即掌握大量的英语词汇，学习使用英语语法，掌握语音和时态。因此，掌握这三种技巧对八年级学生学习英语非常有用。因此，小编在八年级第二册中为学生们总结了一些英语的语法，希望对学生学习英语有所帮助

1.给某人打电话。向上呼叫某人。

2.为…感到骄傲。

3.对.满意.对…满意。

4.关心关心

5.5。关心条款省略了关于

6.与某人结婚。=与某人结婚。嫁给某人。

7.某人为某事付钱。

8.出镜。

9.振作起来振作起来。

10.为什么？(口语)

11.形成。

12.充满。

13.以…结尾。

与某人讲和。与某人讲和。

15.当问某人遇到了什么样的疾病或麻烦时，他们通常用以下结构来表达：

(某人)怎么了？)？(某人)发生了什么事)？

(某人)怎么了？)？(某人)发生了什么事)？

(某人)有什么麻烦？)？(某人)怎么了？

(某人)发生了什么事)？(某人)怎么了？

你还好吗？你还好吗？

某人有什么毛病吗？有人有什么问题吗？

16.爱上(某人)。/某物。爱上(某人/某事物)

能够做某事。能够做某事

18 .实现实现

未来未来

20.数百名儿童

21 .成千上万

寻找(某人)。/某物。找到(某人/某事物)

23.一般将来时的应用：在八年级时，我们已经学习了下列表达形式：

(1)用现在进行时表示将来时(表示按计划安排的事件。(

这个周末你打算做什么？

我正在和吉姆踢足球。

你明天要去参观水族馆吗？是的，我们是。

(2)用to do来表示将来时(表示明确的意图或用它来表示不可避免的、可能的或自然的现象)。

今天下午会下雨。

今年我们将有一个新课题。

(3)用will do表达将来时(表达对未来的简单概念或表达“will”。(

明天见。

请你开门好吗？

24.表达建议的声明的主要结构如下：

你想做某事吗？你想要/愿意做某事吗？

你愿意和我一起打篮球吗？你想和我一起打篮球吗？

我/我们要做某事吗？我/我们能做好吗？

我们明天去动物园好吗？我们明天去动物园好吗？

为什么不做某事？为什么不呢？

为什么不加入我们？你为什么不加入我们？

做某事怎么样？做某事。怎么样？

去游泳怎么样？去游泳，怎么样？

让我们做某其实我也是研究了很久关于线上英语培训机构的事情了www.点抗也去问了很多人的意见事让我们做它。

我们回家吧。我们回家吧。

你最好(不)做某事。你最好(不)做某事。

你最好不要一个人去那里。你最好不要独自去那里

上面小编总结的语法知识只是其中的一部分，学习英语不可能在一天内成功，所以我们应该坚持学习和记忆，相信我们能学好。