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如何去学习英语，我想每个人都想知道：怎么让宝宝快乐学英语4岁的孩子向英语？学习真的好吗？你遇到过同样的问题吗？在线魏老师重点分析的各种学习方法数据：如何让宝宝乐于向学习_一个4岁的孩子向学习真的好吗让我们详细了解一下。相信看了会对你或者你的孩子学习有所帮助。
1 怎么让宝宝快乐学 英语
在孩子的成长和学习过程中，英语已经成为许多家长公认的培养优秀孩子的硬性指标。然而，有时儿童没有从英语，输出，英语的水平也没有提高。父母开始大汗淋漓。我的孩子没有语感吗？家长要注意，这种情绪很容易转移到孩子身上，导致孩子对英语产生抵触情绪，甚至对自己缺乏信心。以下是小编为你编撰的《怎么让宝宝快乐学英语》
父母应该始终明白，孩子的英语启蒙既不是工作任务，也不是计划。要给孩子英语启蒙，首先要放下他们的功利心，和和孩子一起享受学习的过程，让孩子觉得学习英语是一个很有趣的东西。比如孩子喜欢听故事，可以选择一些高质量的英文绘本。和的孩子们反复讲述这本图画书，直到他们不想听这个故事。同时，绘本不仅可以完成一个故事，还可以一遍又一遍地玩各种亲子游戏。
同时，建议父母将英语学习融入他们生活的每一个场景。例如，当他们看到一个苹果时，他们可以对他们的宝宝说一个苹果，或者使用叽里呱啦应用程序。以听力为例，叽里呱啦会随机选择适合宝宝年龄的英文儿歌播放。给孩子们一个磨耳朵的机会。当孩子的投入达到一定程度，自然都在竭尽全力为孩子寻找可靠的来源。cxsxsl儿童，英语培训英语，开明，可以输出。
除了孩子的学习兴趣，困扰很多家长的另一个问题是我的英语水平不好。和的孩子说英语，语时经常结巴，他们担心自己的发音不标准，说错了话。我太忙了。没有时间和孩子一起学习的父母通常会避免为他们在和的孩子在一起学学习，而是送他们的孩子去培训班。
2 小孩子怎么去学好英语
汉语、和语和英语是相互关联的。一般来说，语文能力强的孩子，英语学习能力也强。许多中国学生不能在英语学习很长时间。因此，有人说：这是因为老师在英语课上说了太多中文。一篇短文，从词汇、短语、语法到句意，教了整整一节课，学生都是按照翻译法学英语，学不好。
在这里，英语先生想谈谈翻译。翻译的前提是对原外语有深刻的理解。中国学生缺乏的是深入理解英语原文的能力。对于许多中国学生来说，去美国的私立高中和在阅读学习美国自然科学教科书是非常容易的。然而，在阅读学习西方人文书籍是非常困难的。这是因为在中国，英语精读训练没有跟上。
翻译的基础是理解。一个考虑不周的中国译者是不可能把大思的乡愁原著翻译到国外的。这是因为翻译的前提是对原外语的深刻理解。很多时候，只有站在同一高度的和作家才能理解为什么外国作家会在这种语境下写这句话。
这句话太笼统，遗漏的前提太多。比如，首先要搞清楚老师讲的短文是英语原文摘抄还是英语简化改写的其次，虽然老师上课只讲一篇短文，但是学生课后接触到的英语多吗？第三，老师的翻译真的有助于孩子欣赏英语的美吗？
如果老师解释了英语，的原创作品，那么花一整节课的时间并不是浪费。如果学生在课堂上学习一篇课文，并与他们合作完成原著《阅读，》，那么学生的英语仍然是优秀的。如果老师们能在讲著名的英语作品时用同样漂亮的中文向他们的孩子展示英语的美，那么孩子们不仅会喜欢英语，还会提高他们的中文写作技巧。英语教的价值不仅在于教会孩子掌握一门外语，认识世界，还在于激发他们的汉语写作能力，借鉴英语世界的汉语写作灵感。
3 少儿英语 的学习技巧
童年是学习语言的最佳时期。尤其是36岁的孩子，更容易接受语言及其文化元素。这期间孩子记忆力好，基本上什么都能吸收，非常有利于词汇的积累，提高语言表达的流畅性。儿童英语在为小学英语铺平道路方面发挥了非常好的作用。来自英语小学的儿童有着坚实的语言基础，很容易融入小学学习。
孩子们学习外语。后来，我父母帮我在网上找到了外教一家叫阿卡索的培训机构。外教这个培训机构的老师都是外教人。此外，一对一的教学从学习字母和单词，开始，但首先会激发孩子的学习兴趣。通过创造良好的语言环境，孩子可以积累大量的听力经验，在理解的基础上培养口语表达能力。
一些科学合理的方法对这种教学是非常有益的。例如，使用活动反应法，说简单的英语，单词让孩子做相应的动作：眼睛、耳朵、鼻子，并引导孩子做指向眼睛、耳朵和鼻子的动作。孩子反复按照指令行动，会逐渐在英语表现自己，如果在自然行动活动过程中产生单词，会产生极大的兴趣，这也符合他们爱动爱玩的心理。
4 英语启蒙越早越好
人辨别声音的能力在婴儿期最强，然后逐年下降。因此，从孩子出生开始，英语语音信号输入越早，孩子的听力能力和听觉记忆能力就越强，这对孩子的英语学习将起到倍增作用。
如果要等到孩子上了小学才开始启蒙，一方面孩子辨别声音的能力在下降，另一方面孩子有很多东西要学，所以不可能在英语启蒙上投入太多时间。
如果孩子的汉语能力变强，他们的思维模式已经接近和，成年人的模式，然后他们受到英语，的启发，孩子会因为看不懂而与英语发生冲突，他们会不自觉地要求得到相应的汉语意思，这不利于英语对思维的培养
基本思路：学英语就像学中文一样，从两个基本点入手：听力，和情况对应能力。
通过原创儿歌、童谣、漫画培养语感，不要太注重理解每一个单词，而要熟悉英语的节奏，培养语感。
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