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自然拼读教材哪个好用我的课程叫《英语语音入门，自然拼读法》。主要讲自然拼读。我不但讲拼读现象，还讲拼读原理，因为只讲现象不讲原理，你还会回到死记硬背的老路上去。但懂了原理，你才能学会自己解决拼读单词的问题。
[教材资源]蒲公英自然拼读 第1至6部分 (音频+视频) / 百度网盘 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-12101-1-1.html
蒲公英自然拼读和牛津哪个好我的课程叫《英语语音入门，自然拼读法》。主要讲自然拼读。我不但讲拼读现象，还讲拼读原理，因为只讲现象不讲原理，你还会回到死记硬背的老路上去。但懂了原理，你才能学会自己解决拼读单词的问题。
一、丽声自然拼读怎么样
另外孩子3岁开始启蒙，可以看看其他的简单地英语绘本，就像是《甜心英语》《果酱英语》还有可以根据廖彩杏的英语书单来给孩子进行英语启蒙，从简单入门。同时还可以利用点读笔，像是小达人，毛毛虫的点读笔。小达人的点读笔涵盖的绘本比较多，我自己是入了小达人的。孩子还是挺喜欢用点读笔点点戳戳的。若是不想买其他的绘本，可以入一本小达人随身听，里面也有牛津树，海尼曼等大量绘本，点读笔一点，就能读给孩子听了，还能带着走，走哪听哪，挺方便的。
二、棒棒自然拼读和蒲公英一样吗
这本词典作为牛津阅读树官方配套词典，不仅仅是国外家长们必给孩子买的一本词典，在中国更是无数妈妈教孩子英语发音的必备神器，可以说是一本比《新华字典》还要受全球家长追捧的词典了！
三、丽声自然拼读和牛津的哪个好
混淆的雷区比如说汉语拼音的c，在英文自然拼读第一级中我们常念c, /k/,孩子们起初反应不过来，常在语文课发/k/, 英语课读汉语拼音的音。语文老师和英语老师都发现了这个问题，所以，针对班级孩子的实际情况，我们在各自的课堂上先营造氛围，让孩子进入课堂状态，调整语言语用场景，利用儿歌，故事，押韵短诗和小视频等去引导孩子们，发现拼音和拼读的写法异同，拼音拼法和自拼法相似，字母读法有同有异。发现问题，才能引导去思考解决问题。
四、丽声英语和牛津树区别
你可以参考我的讲义学我的课程。我的系列讲义叫《记单词秘籍，自然拼读法》。这些都在我的主页，你到我的主页分别去找“文章”和“专栏”，点击进入后就能看到。
五、蒲公英拼读王的缺点
这个是学而思开发的英语APP ，可以阅读RAZ。这款用起来也挺顺手的，它打卡还能领取纸质绘本。在每一本绘本开始的时候会有单词学习，然后再开始阅读。除了绘本馆，还有磨耳朵，如果想给孩子启蒙，就要多进行英语磨耳朵，就可以点这个磨耳朵项来给孩子听。它还有小程序，是专门的绘本精讲课。在孩子还不会自主阅读的时候，就需要爸妈帮助孩子理解，那这个精讲课就能帮助爸爸妈妈理解绘本，基本听下来就可以给孩子讲解了。
这个是熏教机牛听听的手机APP。我自己是买了牛听听熏教机，配合手机APP给孩子进行磨耳朵。如果不买熏教机，光光是用这个APP也是可以的，里面的资源也是挺丰富的，牛津树，海尼曼，RAZ都有，还有其他的启蒙资源。它除了不能看到实际的图片之外，用起来没有毛病。因为他是用听的，就不会有看电子产品损害眼睛的顾虑了。
这个是网上绘本借书的APP。这个我自己没有用，朋友用得挺好，她家娃的绘本，有部分就是从这上面借回来的。这个借绘本看，能避免看电子产品对眼睛产生伤害，孩子还能看到实物书，一举两得。
如今，孩子们已经分别上高初三初二了，英语一直是他们的强项，值得一提的是孩子们从来没有去外面补习英语！而且娃们花在英语上的时间最少，如果他们多一些时间的话，应该还可以更好。
我就赶快又给他报了个英语班。这个英语班别的没啥效果，但是有一点挺好。那就是老师规定每天都要在他们那个app上打卡，模仿，还有磨耳朵。久而久之，孩子不知不觉地会了很多英语。
这个有一点不好，就是老师认为孩子看到图片说英语字，不用给他翻译，孩子就会懂什么意思。但我发现很多句子孩子虽然会说，但并不会用，也不太懂什么意思。
蒲公英自然拼读和牛津哪个好另外，我的课程里不只是拼读现象和原理，还有其它知识，都是我自己总结的经验。比如，如何在没有音标的情况下判断一个单词的重音，如何划分音节，哪些是不为我们所知道的地道的发音方式，这些都是我独有的东西，或者叫与众不同的内容。
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