培生儿童英语分级阅读点读笔

我家大妞从小喜欢我给她读绘本，每天无聊的时候就会来缠着我给她读，可是有了妹妹后，我就没那么多时间给她读书了，我就用小达人的录音贴，读一页录一页，让孩子自己贴在书上，这样我没空的时候，她就可以自己点读了。真是帮了一个大忙啊。

[少儿资源]培生儿童英语分级读物绘本（PDF+音频） 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-15231-1-1.html

培生儿童英语分级阅读点读笔首先我自己英语水平也不见得有多高，也就是正常大学毕业生的水平。说到最核心的跟孩子互动，可能第一点就是要有一个正确的亲子时间，或者是亲子共育时间，或者是高质量陪伴的时间。这一点很重要，可能都要超过如何进行英语启蒙。

走向英文自主阅读的必经之路是分级读物，牛津树、RAZ、海尼曼、兰登、红火箭、图书馆系列等等，个人建议可以选两套分级作为过渡到自主阅读的桥梁，我家选择的是牛津树，后续加入了RAZ，原因是牛津故事性较强，孩子喜欢看，且高频词重复率高，适合作为阅读入门，而RAZ属于全科分级，内容包含很多非故事性的社科类文章，适合在牛津树读到一定级别后加入作为补充。我女儿是牛津树读到9以后读的RAZ,从D字母开始慢慢往下刷，由于RAZ每篇文章后都有阅读理解题，对孩子的阅读理解能力也是一种训练。前期的听力基础决定了分级读物的阅读增速，如果早期的听力启蒙做得好，孩子对英文的好感度足够，且听力词汇积累充分的话，分级阅读增速是非常快的。

牛津树读到9以后阅读桥梁书基本上没有问题，这时候可以横向拓展一些桥梁书，慢慢过渡到初级章节书。关于桥梁书和初级章节书的书单，可以私聊我一起探讨，希望这条回答能帮到你。

当时买了好多英文绘本，内容都很简单，觉得以我的英文水平，随便都能给宝宝读起来，没想到还是没法突破“哑巴英语“的局限，虽然单词看着每个都认识，但是发音很不自然，越读越生硬，宝宝根本感受不到语感。这还怎么启蒙啊！

《培生儿童英语分级阅读》由全球顶级的英语教育专家撰写，它有最地道的英语语言、最生动活泼的故事形式、最符合儿童学习规律的科学系统，是一套儿童英语启蒙的经典读物。它秉承着让孩子在轻松的学习和欢乐的游戏中掌握语言的教育理念，将为中国孩子带来学习语言的快乐。《培生儿童英语分级阅读》共分12级，共156册图书，严格遵循儿童学习语言的规律分级。它以儿童最喜欢的故事为主导，每级图书分为经典故事、幻想故事、动物故事与生活故事，涵盖了儿童喜爱的各种故事类型。这些故事情节生动、图画鲜艳?将不断重复的句型与有趣的故事有机融合，既是经典的读物，又是经典的教材。每本图书最后都配备了中文译文，这样既可帮助家长和孩子理解故事，又保持了纯英文的学习环境，让孩子像学习母语一样，直接建立英语与世界的联系。培生儿童英语分级阅读 第1级 （用故事点燃孩子英语学习的热情！）适合3-4岁儿童学习阅读

以我个人来看，英语学习的兴趣培养由家长来完成更好。因为，兴趣培养过程应该是缓慢的，不要急于求成。家长有意识地在看到英语单词时随口说出来，要比和老师面对面坐着，由老师指着一个一个单词念出来更有效。

首先应该打好听力基础，可利用的工具：随身听、点读笔、复读机、启蒙早教机等，内容可以选择适合孩子年龄的资料。幼儿园之前可从原版儿歌、原版动画片入手，增加孩子对英文发音的好感度。听力输入足够多，到一定时间孩子自然会有输出，到幼儿园阶段可以学习一下自然拼读的规律和sight words，为之后的自主阅读做好准备。这时候可以使用有声读物进行英文启蒙，读物可以是绘本，也可以是分级读物。

我个人认为，小学低年级的孩子，培养英语学习的兴趣比进入英语系统学习更重要。家长可以和孩子一起进行一些英语趣味教育的互动，看一些原版的英文动画片。有机会去国外或者遇到外国人时，鼓励孩子用简单的英语打招呼等等。

最好的英语启蒙方法，是家长给孩子读英文绘本，从最简单的实物认知开始，家长认为孩子可以开始读中文绘本的时候，就要开始读英文的，因为到了孩子已经学会说话，有独立意识以后，也就是说他们已经有了强势母语，可能就不太愿意听家长读英文绘本了。所以要趁早开始读英文绘本。

培生儿童英语分级阅读点读笔这就是我后面要提到的，在牛津树系列中，你可以按照书中所展示的内容来进行不一样的游戏，这点也是家庭公寓中非常重要的一点。就是在家中进行不一样的角色变扮演和戏剧展示。这样让孩子玩中学学中玩，希望能给你一些帮助，如果想得到更多早教的内容，可以关注我的账号。我会定期分享一些不一样的早教观点。

[少儿资源]培生儿童英语分级读物绘本（PDF+音频） 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-15231-1-1.html