常爸美国原版分级阅读

语言发展规律是什么？想想我们自己母语怎么学的就行，母语是先学会了听，从生下来妈妈家人就会每天和我们说话，一直听呀听到1岁左右我们才学会了叫妈妈是不是，从来没有那个妈妈在孩子还不会说话之前拿着绘本告诉她这是妈妈。所以语言的规律顺序是听，说，读，写。

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常爸美国原版分级阅读按照国内英语水平划分的话，想看懂英美原版电影至少应该拥有大学英语六级的水平。那么大学英语六级是一个什么概念呢？词汇量至少在6000以上，语法功底扎实，翻译与理解能力较强，口语与听力与外国人沟通基本无障碍，其次就是要掌握大量的英语俚语。平时看美剧时会听到较为简单的表达，但事实上和你理解的意思是不一样的，虽然用法简单，但表达的意思却很深，就是因为剧情里英语表达是俚语的用法。所以，平时多积累一些英语俚语对于看英美电影很有帮助的。

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常爸美国原版分级阅读怎么样,开始阅读英文原著时，我跟盲人摸象似的尝试过很多方法，比如透析法，每读完两页便查一个生词，然后把生词放在生词本，第2天起来背一下，结果怎样，我可以毫不保留的说生词本里的单词我从没回头看过。【囧~】还尝试过精读、速读，，苦苦鞭策自己坚持了半个月，当我发现之前背过的很多单词又变得陌生之后，越来越没耐心，简直就是折磨！

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常爸美国原版分级阅读和常爸红火箭,初期建议阅读电子版，等达到一定水平之后在读纸质版，为啥，电子版查词快啊，小白读英文刚开始必须要快，要给自己营造一个向上的快感，等你读够10本英文原著之后，词汇量、理解水平那是不在一个档次！

三、常爸美国原版分级阅读评价

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这再次验证了英语学习五原则中的生理心理状态，即：我们必须保持身心快乐的前提，才能高效学习。如若做一件事让你倍感痛苦，因此进入恶性循环，那就不得偿失了。

打开一本原著，在不翻阅字典的前提下尝试阅读一章，然后对照中译文检查自己的理解程度，如果匹配度在70%-80%，那么ok，你可以开始了。

第前期的输入阶段，还有一个特别重要的启蒙因素：亲子对话。这个手段我个人认为是最重要的手段，能讲英语的一定要和孩子在家里多说英，英语讲的不好的，买本亲子英文书努力学习，每天学一点点，学完了就和孩子在日常生活中使用。不要担心自己的口音会误导孩子，我们还有儿歌输入、动画输入、读物音频这些原汁原味的口音做保障呢！所以家长一定要敢讲英语，孩子才敢开口，因为这个年龄段的孩子，最依赖的就是父母，最喜欢模仿的也是父母的行为。

最后，放平心态，慢慢来，英语启蒙急不得！再说一句，你我共勉：父母好好学习，孩子天天向上！希望我的回答能帮到你，我们一起加油。

所谓“精读强迫症”就是想搞懂每一个词、每一个语法点。精读效果之所以不好，主要体现在效率低、挫败感强。记得我大学有个同学想要精读《飘》，他特别认真，在每一个陌生的单词/句子上都标注意思、语法等等，结果看到第四页就放弃了。

自然拼读并不像机构吹的那样，正确的自然拼读对于我们这种非母语国家孩子听力词汇3千是比较好的要求，最低也要1500-2000。人家外国母语孩子学自然拼读的时候基本上掌握了5000听说词汇了。

常爸美国原版分级阅读第就我个人而言，我现在给我儿子的亲子阅读材料有三部分：网课教材绘本+经典原版绘本（语言简单的）+分级读物（海尼曼gk/raz aa),而且我们现在进行亲子阅读的时候，主要是我读给他听，有的时候他也会和我一起跟读，读的过程当中我会问他一些问题，增加口语的交流，读完之后，他感兴趣的内容会进行角色扮演或者手工活动。对于他已经读过的读物，有的时候我会通过手机app的形式给他再放音频，高兴的时候他自己也会用app来录音。刚开始的时候一次也就读一本，现在，兴致来了一下子能读十几本，甚至20几本。重要的一点，就是不管孩子一次读几本，你要记得一定要找时间，多重复，只要重复的遍数够多，孩子自然能够输出。今天中午吃午饭的时候，我儿子和我说爷爷的手机上有“会说话的汤姆猫”，接着自己就说起了英语“Tom can run. Tom can play.” 这几句就是海尼曼gk里的原句，其实Tom这本书我也就领着他看了四五遍吧，剩下的遍数基本上都是他自己用app放的录音。所以，多重复，切记切记。

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